張店小學(xué)生文化課輔導(dǎo)
整個(gè)小學(xué)階段，每學(xué)期都有幾門課，每周和每天的內(nèi)容都不一樣。
張店小學(xué)生文化課輔導(dǎo)給各位小學(xué)生講解一下學(xué)習(xí)方法
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
每個(gè)課程都要有課外練習(xí)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，你會(huì)在混亂中影響學(xué)習(xí)成果。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生在成績(jī)上有所提高，明確目標(biāo)掌握其中的學(xué)習(xí)方法也很重要�？梢韵戎贫ㄒ粋�(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃然后在制定一個(gè)短期計(jì)劃。長(zhǎng)期規(guī)劃為一個(gè)學(xué)期，綜合安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)。短期計(jì)劃為一周，對(duì)日常學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、保障措施以及工作和休息時(shí)間有詳細(xì)、具體的安排。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要明確目標(biāo)要有實(shí)踐性，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)的，這對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助。
二、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)
是指教師在課堂上事先對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)和理解的過(guò)程。提前預(yù)習(xí)也是一種很有效率的學(xué)習(xí)方法，在以后的學(xué)習(xí)中可以慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備的方法是仔細(xì)閱讀第二天要教什么,仔細(xì)想想,將新知識(shí)與知識(shí)的學(xué)習(xí)之前,看到你所知道的和你不知道,,明確重點(diǎn)。提高主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)的效率。
三、聽(tīng)課法
課堂是學(xué)校教育的重中之重，是學(xué)生學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的的重要途徑。如果小學(xué)生不聽(tīng)課，不理解，不學(xué)習(xí)，就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的難度和壓力，導(dǎo)致惡性循環(huán)。如果長(zhǎng)時(shí)間這樣不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)非常影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)造成學(xué)生懶散的壞毛病。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課，理解老師講的內(nèi)容的含義。然后還要多動(dòng)腦，積極思考問(wèn)題。最后要總結(jié)問(wèn)題，把自己課堂上老師講的知識(shí)點(diǎn)還有沒(méi)明白的課后不理解的及時(shí)做個(gè)筆記，多問(wèn)問(wèn)老師。
四、復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)是重新學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。復(fù)習(xí)包括兩方面：課后的復(fù)習(xí)和全面復(fù)習(xí)。課后的復(fù)習(xí)主要把當(dāng)天老師講的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)理解透徹。全面復(fù)習(xí)主要是對(duì)這一個(gè)周、一個(gè)月甚至一學(xué)期學(xué)到的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行滲透式的復(fù)習(xí)，掌握牢固。從本質(zhì)上講，系統(tǒng)回顧是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行相對(duì)集中的再加工的過(guò)程。
五、作業(yè)法
作業(yè)是通過(guò)獨(dú)立思考，有意識(shí)、有目的地分析、解決問(wèn)題，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程中。通過(guò)做作業(yè),你可以檢查你的研究的結(jié)果,加深知識(shí)的理解和記憶,充分發(fā)揮你的智慧和潛力,同時(shí)幫助開(kāi)發(fā)你的思維能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的方式寫(xiě)作業(yè)。先復(fù)習(xí)后寫(xiě)作業(yè)，仔細(xì)審題，認(rèn)真表達(dá)，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，最后仔細(xì)檢查每道題做到爭(zhēng)取一題不錯(cuò)。
