幼小銜接是什么？
幼兒園與小學(xué)的銜接是指教育的兩個(gè)階段之間的順利過(guò)渡，也是幼兒發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活習(xí)慣的突然改變和繁重的課業(yè)，許多孩子在進(jìn)入小學(xué)后就出現(xiàn)了疲勞、消瘦和害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。那么你如何引導(dǎo)你的孩子順利度過(guò)這個(gè)階段呢?家長(zhǎng)可以在孩子們有空的時(shí)候帶他們到小學(xué)校園走走逛逛，讓孩子們提前感受和了解小學(xué)的校園和氛圍。
在幼兒園，孩子們過(guò)著被照顧的集體生活。他們吃飯、穿衣、系鞋帶、上廁所。進(jìn)入小學(xué)是獨(dú)立生活的開(kāi)始。孩子們必須學(xué)會(huì)照顧自己。這時(shí)，教師的主要任務(wù)是傳授知識(shí)。孩子們需要學(xué)會(huì)集中注意力，學(xué)會(huì)自我控制。作為家長(zhǎng)，在平時(shí)的日常生活中，不溺愛(ài)孩子，讓孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣服，系鞋帶，上廁所，清潔自己的玩具和學(xué)習(xí)用品。
父母不應(yīng)該急于幫助他們的孩子在生活中遇到困難，首先引導(dǎo)他們，然后讓他們找出解決問(wèn)題的方法。這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性非常重要的一部分。這對(duì)他們進(jìn)入小學(xué)甚至以后的生活是非常重要的。培養(yǎng)孩子的溝通能力比幼兒園更獨(dú)立、更獨(dú)立、更多變。因此，培養(yǎng)孩子良好的性格和良好的溝通能力，對(duì)于他成功地開(kāi)始新的校園生活是非常重要的意義。因?yàn)楦改钢匾暫⒆拥慕逃砸哺玫淖尯⒆禹樌亩冗^(guò)這個(gè)過(guò)渡階段，幫助孩子選擇一些專(zhuān)業(yè)課程，需要更多的了解這方面的知識(shí)。
