一、培養(yǎng)好習慣

  1. 做你自己的事。訓練孩子每天整理個人物品，如書籍、鋼筆、玩具等。小學畢業(yè)后，孩子每天都會帶很多學習用品。每次上課所使用的物品都會改變，孩子們打包的時間也很短。此外，在課堂上有很多孩子，即使是四年級的孩子，他們經(jīng)常有錯誤的作業(yè)，丟失課本等現(xiàn)象。課前準備，每節(jié)課只有10分鐘。有時老師會遲到兩三分鐘。孩子需要去洗手間，喝水，然后再玩。有必要馬上上下一次課。準備下一本教材的時間很短。因此，在第一年的第一個月，老師會教孩子們提前準備課本和作業(yè)。當學生離開教室時，他們必須清理桌子。在上小學之前，父母可以指導(dǎo)孩子自己打包東西，教他們一些打包的方法，甚至可以和孩子一起練習。

  2. 培養(yǎng)孩子的自律。小學畢業(yè)后，會有很多框架規(guī)則，時間會被切成很薄的碎片。在每個時間段，會有不同的學習任務(wù)。例如，在早上，你必須先準備作業(yè)，上面提到的書必須提前為下一節(jié)課后的課。你必須離開教室去收拾桌子，你必須在課堂上更換教具。有時下課后，有些孩子會像鳥兒出了籠子，關(guān)心地和同學們玩，忘記準備書本，等等。他們需要讓孩子事先清楚地定義他們的任務(wù)，然后在完成要求后再玩。在家里，可以提前給孩子布置任務(wù)，如日常、常規(guī)的規(guī)范化，有助于提高孩子的自律和行為規(guī)范

  3.引導(dǎo)孩子愛護自己的私人物品。如今，大多數(shù)孩子生活條件很好，或者父母太喜歡孩子，“沒有更多受苦的孩子”，許多孩子往往不珍惜個人物品。在學校里，有很多學生，東西都很雜，而且經(jīng)常有缺東西的現(xiàn)象。有些孩子對此并不苦惱，也不珍惜私人物品。父母可以被灌輸在和平時期，并保持他們的個人物品。

  4. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不亂涂亂畫，不亂扔紙屑等，良好的個人衛(wèi)生習慣會使孩子看起來更加大方，也會受到同學、老師的歡迎。

二，良好的學習習慣

  1. 的焦點。小學的40分鐘對于大多數(shù)一年級的孩子來說是很長的。在早期階段，一些孩子會在課堂上去洗手間，或者他們會忍不住和他們的同學聊天，玩文具，四處看看，畫畫。平時的集中訓練需要有意識的引導(dǎo)，慢慢加強。應(yīng)特別強調(diào)主動注意訓練，而不是被動注意訓練。所謂主動注意，是指在面對一些困難問題或完成某項任務(wù)時，需要調(diào)動自己的各種感官投入其中。被動注意力主要存在于一些娛樂活動中，不需要太多努力就能被吸引。例如，在上小學之前，可以每天給孩子們布置一些任務(wù)，如聽故事、畫畫、玩音樂、下棋、練書法等，讓孩子們不斷約束自己，不斷提高注意力。此外，當孩子在做自己的事情時，即使是看電視時，也不要因為好意而打擾，如給水果、發(fā)冷等。

  2. 閱讀。應(yīng)該盡早養(yǎng)成閱讀習慣，閱讀應(yīng)該成為孩子一生的興趣，是他們生活中不可缺少的一部分。閱讀可以說是所有學科的基礎(chǔ)。自今年年初以來,適應(yīng)教材強調(diào)閱讀的重要地位,類的課外閱讀,高考語言成績的比例增加,和高考測試的數(shù)量已經(jīng)從7000多到10000多字。對閱讀的強調(diào)可以用“自上而下”來描述。要培養(yǎng)閱讀，沒有捷徑。一是營造家庭環(huán)境。另一種是每天陪父母讀書。第三是父母以身作則。此外，家長尊重孩子的閱讀興趣，了解孩子的閱讀偏好，并為孩子提供營養(yǎng)書籍，讓孩子從小接觸到高質(zhì)量的經(jīng)典書籍，提高閱讀品味。相關(guān)的書籍也可以閱讀“書語者”，“鯨魚之旅”，“幸福的種子”，“從童年開始讀”，“1001兒童書籍必須看到他們長大前”……

  3.讀寫能力。關(guān)于學齡前兒童是否應(yīng)該識字的觀點一直存在分歧和爭議。我不同意上幼兒園，不同意上小學，不同意滿足父母的虛榮心去爭取孩子的讀寫能力，但孩子覺得有必要慢慢地學習一些單詞。一個孩子有單詞敏感期，另一個孩子在小學階段是自然地學習認字，另一個孩子是自然地閱讀大量單詞。識字，我認為，是一種微妙的，非強迫的前提，讓孩子們知道。例如，在生活中看到的廣告牌和路標，一些簡單的和經(jīng)常聯(lián)系的單詞在親子閱讀過程中可以識別。

三。人際溝通

  1. 鼓勵的表情。在幼兒園期間，孩子們可以多和孩子交談，鼓勵他們講述幼兒園生活，養(yǎng)成每天睡前或放學路上與孩子交談的習慣。孩子們會很樂意表達。還有一些時候，孩子們被鼓勵完全通過他們自己的描述來表達自己，隨著時間的推移，孩子們描述問題的能力變得更加清晰。

  2. 鼓勵自主解決問題。在生活中，孩子們遇到問題時更有可能依賴成年人。當他們到達學校時，他們變成了問題的抱怨者，或者他們還沒有開始。因此，平時家長大膽放手，讓孩子解決問題，適當教一些解決問題的辦法。

  3.一個禮貌的說法。在你生活中的任何時候，引導(dǎo)你的孩子學會禮貌用語，你的父母就會告訴你如何表現(xiàn)

父母是最好的鏡子

  1. 父母有著相同的教育理念和統(tǒng)一戰(zhàn)線。

  2. 在撫養(yǎng)孩子的過程中，父母應(yīng)該堅持。例如，親子閱讀、人無完人等。

  3. 適當而具體的鼓勵，當孩子遇到問題時，多教孩子解決問題的方法，提高能力，而不是停留在知識的灌輸上。