幼小銜接,家長需要做那些準備?
一、培養(yǎng)好習慣
1. 做你自己的事。訓練孩子每天整理個人物品,如書籍、鋼筆、玩具等。小學畢業(yè)后,孩子每天都會帶很多學習用品。每次上課所使用的物品都會改變,孩子們打包的時間也很短。此外,在課堂上有很多孩子,即使是四年級的孩子,他們經(jīng)常有錯誤的作業(yè),丟失課本等現(xiàn)象。課前準備,每節(jié)課只有10分鐘。有時老師會遲到兩三分鐘。孩子需要去洗手間,喝水,然后再玩。有必要馬上上下一次課。準備下一本教材的時間很短。因此,在第一年的第一個月,老師會教孩子們提前準備課本和作業(yè)。當學生離開教室時,他們必須清理桌子。在上小學之前,父母可以指導(dǎo)孩子自己打包東西,教他們一些打包的方法,甚至可以和孩子一起練習。
2. 培養(yǎng)孩子的自律。小學畢業(yè)后,會有很多框架規(guī)則,時間會被切成很薄的碎片。在每個時間段,會有不同的學習任務(wù)。例如,在早上,你必須先準備作業(yè),上面提到的書必須提前為下一節(jié)課后的課。你必須離開教室去收拾桌子,你必須在課堂上更換教具。有時下課后,有些孩子會像鳥兒出了籠子,關(guān)心地和同學們玩,忘記準備書本,等等。他們需要讓孩子事先清楚地定義他們的任務(wù),然后在完成要求后再玩。在家里,可以提前給孩子布置任務(wù),如日常、常規(guī)的規(guī)范化,有助于提高孩子的自律和行為規(guī)范
3.引導(dǎo)孩子愛護自己的私人物品。如今,大多數(shù)孩子生活條件很好,或者父母太喜歡孩子,“沒有更多受苦的孩子”,許多孩子往往不珍惜個人物品。在學校里,有很多學生,東西都很雜,而且經(jīng)常有缺東西的現(xiàn)象。有些孩子對此并不苦惱,也不珍惜私人物品。父母可以被灌輸在和平時期,并保持他們的個人物品。
4. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不亂涂亂畫,不亂扔紙屑等,良好的個人衛(wèi)生習慣會使孩子看起來更加大方,也會受到同學、老師的歡迎。
二,良好的學習習慣
1. 的焦點。小學的40分鐘對于大多數(shù)一年級的孩子來說是很長的。在早期階段,一些孩子會在課堂上去洗手間,或者他們會忍不住和他們的同學聊天,玩文具,四處看看,畫畫。平時的集中訓練需要有意識的引導(dǎo),慢慢加強。應(yīng)特別強調(diào)主動注意訓練,而不是被動注意訓練。所謂主動注意,是指在面對一些困難問題或完成某項任務(wù)時,需要調(diào)動自己的各種感官投入其中。被動注意力主要存在于一些娛樂活動中,不需要太多努力就能被吸引。例如,在上小學之前,可以每天給孩子們布置一些任務(wù),如聽故事、畫畫、玩音樂、下棋、練書法等,讓孩子們不斷約束自己,不斷提高注意力。此外,當孩子在做自己的事情時,即使是看電視時,也不要因為好意而打擾,如給水果、發(fā)冷等。
2. 閱讀。應(yīng)該盡早養(yǎng)成閱讀習慣,閱讀應(yīng)該成為孩子一生的興趣,是他們生活中不可缺少的一部分。閱讀可以說是所有學科的基礎(chǔ)。自今年年初以來,適應(yīng)教材強調(diào)閱讀的重要地位,類的課外閱讀,高考語言成績的比例增加,和高考測試的數(shù)量已經(jīng)從7000多到10000多字。對閱讀的強調(diào)可以用“自上而下”來描述。要培養(yǎng)閱讀,沒有捷徑。一是營造家庭環(huán)境。另一種是每天陪父母讀書。第三是父母以身作則。此外,家長尊重孩子的閱讀興趣,了解孩子的閱讀偏好,并為孩子提供營養(yǎng)書籍,讓孩子從小接觸到高質(zhì)量的經(jīng)典書籍,提高閱讀品味。相關(guān)的書籍也可以閱讀“書語者”,“鯨魚之旅”,“幸福的種子”,“從童年開始讀”,“1001兒童書籍必須看到他們長大前”……
3.讀寫能力。關(guān)于學齡前兒童是否應(yīng)該識字的觀點一直存在分歧和爭議。我不同意上幼兒園,不同意上小學,不同意滿足父母的虛榮心去爭取孩子的讀寫能力,但孩子覺得有必要慢慢地學習一些單詞。一個孩子有單詞敏感期,另一個孩子在小學階段是自然地學習認字,另一個孩子是自然地閱讀大量單詞。識字,我認為,是一種微妙的,非強迫的前提,讓孩子們知道。例如,在生活中看到的廣告牌和路標,一些簡單的和經(jīng)常聯(lián)系的單詞在親子閱讀過程中可以識別。
三。人際溝通
1. 鼓勵的表情。在幼兒園期間,孩子們可以多和孩子交談,鼓勵他們講述幼兒園生活,養(yǎng)成每天睡前或放學路上與孩子交談的習慣。孩子們會很樂意表達。還有一些時候,孩子們被鼓勵完全通過他們自己的描述來表達自己,隨著時間的推移,孩子們描述問題的能力變得更加清晰。
2. 鼓勵自主解決問題。在生活中,孩子們遇到問題時更有可能依賴成年人。當他們到達學校時,他們變成了問題的抱怨者,或者他們還沒有開始。因此,平時家長大膽放手,讓孩子解決問題,適當教一些解決問題的辦法。
3.一個禮貌的說法。在你生活中的任何時候,引導(dǎo)你的孩子學會禮貌用語,你的父母就會告訴你如何表現(xiàn)
父母是最好的鏡子
1. 父母有著相同的教育理念和統(tǒng)一戰(zhàn)線。
2. 在撫養(yǎng)孩子的過程中,父母應(yīng)該堅持。例如,親子閱讀、人無完人等。
3. 適當而具體的鼓勵,當孩子遇到問題時,多教孩子解決問題的方法,提高能力,而不是停留在知識的灌輸上。