首先，學(xué)習(xí)英語的四個階段是什么?第一階段:語言沉默期的第二階段:英語語法干擾期的第三階段:學(xué)術(shù)英語提高期的第四階段:學(xué)習(xí)曲線上升期。我們大腦中有一個區(qū)域?qū)ｉT負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)，叫做布洛卡區(qū)。 布羅卡區(qū)在2-4歲開始迅速發(fā)展。12點以后，大多數(shù)人的“布羅卡”區(qū)將被關(guān)閉。當(dāng)此時再次學(xué)習(xí)一門外語時，大腦不再能將外語直接儲存在布洛卡區(qū)，而是儲存在記憶區(qū)，所以使用時不再那么靈活。 這時，當(dāng)你想再次表達(dá)你的想法，而不是直接從母語區(qū)反射，你應(yīng)該繞到記憶區(qū)，從記憶區(qū)提取信息來表達(dá)它們，這是傳統(tǒng)的“英漢翻譯” 因此，3-4歲是孩子學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期。

 1.在這個階段我們應(yīng)該做什么?聽著，聽著，聽著!在這個階段，傾聽是非常重要的。你可以給你的孩子彈很多兒歌。原版英語動畫沒問題。不要擔(dān)心你的孩子不懂。把她想象成剛剛開始學(xué)習(xí)說話。 3-4歲的孩子對聲音非常敏感，他們對圖片的理解自然高于對單詞的理解。 不要強(qiáng)迫你的孩子為你翻譯，或者用中文解釋，更不要強(qiáng)迫你的孩子說話。你在早期已經(jīng)做了很多輸入，你孩子的口語自然會在后期趕上。 如果你有條件和優(yōu)秀的外教一起學(xué)英語，那就更好了。強(qiáng)烈建議不要通過翻譯來學(xué)習(xí)英語，這是對兒童語言天賦的浪費。 如果父母會說英語，他們可以在日常生活中直接使用，比如早上起床，晚上睡覺，和孩子一起散步，上樓梯和下樓梯。 如果你直接使用肢體語言和動作，你的孩子很快就能掌握它們。

2.父母可以教他們的孩子不學(xué)英語嗎?沒問題，關(guān)鍵是陪，給孩子提供一個良好的語言環(huán)境，陪孩子聽兒歌，學(xué)兒歌，看動畫片，讀英文圖畫書(有一本是引領(lǐng)閱讀的) 我有一個一點也不會說英語的家庭領(lǐng)導(dǎo)人，但是他們的第二個寶貝從出生起就接觸過英語兒歌和英語漫畫�，F(xiàn)在已經(jīng)快3歲了，孩子們看英文卡通和中文卡通一點影響都沒有。

 3.如果錯過了最好的啟蒙時期呢?種樹的最佳時間是十年前，其次是現(xiàn)在。 如果你想學(xué)好英語，開始永遠(yuǎn)不會太遲。關(guān)鍵是你是否會努力工作并流汗。 英語學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)，智商有差距，更多的時候取決于你是否足夠勤奮。 多聽，多模仿，多練習(xí)，增加依靠嘴巴的頻率，然后讀圖畫書來跟上它。 聽、說、讀、寫這四種技能相輔相成。