藝術(shù)類學(xué)生的文化課的培訓(xùn)費(fèi)用都是有標(biāo)準(zhǔn)的。一般情況下，藝術(shù)類學(xué)生在完成專業(yè)課程的強(qiáng)化培訓(xùn)后，參加文化課程的強(qiáng)化培訓(xùn)的時(shí)間約為3-5個(gè)月。這是藝術(shù)類學(xué)生最后的沖刺階段，培訓(xùn)費(fèi)用還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)課、教師的選擇、課時(shí)、選擇的班型等綜合決策。建議考生選擇文化類課程，主要重點(diǎn)是選擇專業(yè)的文化類課程的院校輔導(dǎo)班。

大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生認(rèn)為在培訓(xùn)期間應(yīng)該專注于專業(yè)課程，文化類課程的復(fù)習(xí)應(yīng)該在藝術(shù)考試結(jié)束后進(jìn)行，但這對(duì)于藝術(shù)類學(xué)生來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的。近年來(lái)，隨著藝術(shù)考試的改革，文化課成績(jī)的比重越來(lái)越大。藝術(shù)類學(xué)生不僅要提高專業(yè)課的成績(jī)，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)文化課，為以后的考試做準(zhǔn)備。

藝術(shù)生如何合理安排文化課學(xué)習(xí)

1、在專業(yè)課集訓(xùn)期間，合理安排時(shí)間

專業(yè)課培訓(xùn)期間，各輔導(dǎo)班的課程是不同的。只有合理安排時(shí)間，合理分配專業(yè)課文化課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)。雖然剛開(kāi)始對(duì)藝術(shù)類學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難，但是只要考生適應(yīng)這種學(xué)習(xí)節(jié)奏，堅(jiān)持下去，我相信就能在考試中取得領(lǐng)先。

2、學(xué)會(huì)取舍

盡管藝術(shù)學(xué)生只能用業(yè)余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)文化課程，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中區(qū)分主要和次要知識(shí)，重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)闀r(shí)間有限可以不用和在學(xué)校一樣跟普通高中生按部就班的復(fù)習(xí)。要提高復(fù)習(xí)的效率,學(xué)會(huì)做出選擇，按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格遵守，督促自己。

3、及時(shí)調(diào)整心態(tài)

在專業(yè)課培訓(xùn)期間，文化課程的復(fù)習(xí)通常是在課后進(jìn)行。學(xué)生很難全身心地投入到文化課的復(fù)習(xí)過(guò)程中，專業(yè)課的強(qiáng)化訓(xùn)練壓力很大。藝術(shù)類學(xué)生擠出時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，心理壓力很大。雖然難度大，但只要考生調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，積極投入學(xué)習(xí)，相信在未來(lái)的沖刺復(fù)習(xí)中考生會(huì)很容易應(yīng)付。

4、不要盲目刷題

很多藝術(shù)考生學(xué)習(xí)培訓(xùn)藝術(shù)課占用了大部分的精力，文化課的時(shí)間也很有限，結(jié)果一度落下了一大塊，而藝術(shù)考試結(jié)束后，只有不到半年的文化課準(zhǔn)備時(shí)間，現(xiàn)在該怎么辦呢?許多學(xué)生買了很多高考復(fù)習(xí)資料，如堆積如山的復(fù)習(xí)資料放在桌子上，學(xué)生們不知所措，在父母的催促下，才開(kāi)始做一本又一本的練習(xí)題。一段時(shí)間出來(lái)，同學(xué)們疲憊不堪，身心俱疲，也分不清哪些課題已經(jīng)做了哪些還沒(méi)有做。這樣的學(xué)習(xí)方法只會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，得到反效果！

濟(jì)南藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校擁有最優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，對(duì)于藝考生的文化課有針對(duì)性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以高考方向?yàn)閷?dǎo)向，根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生的文化課成績(jī)。