濟(jì)南藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班
大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生認(rèn)為在培訓(xùn)期間應(yīng)該專注于專業(yè)課程，文化類課程的復(fù)習(xí)應(yīng)該在藝術(shù)考試結(jié)束后進(jìn)行，但這對于藝術(shù)類學(xué)生來說是錯(cuò)誤的。近年來，隨著藝術(shù)考試的改革，文化課成績的比重越來越大。藝術(shù)類學(xué)生不僅要提高專業(yè)課的成績，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)文化課，為以后的考試做準(zhǔn)備。
藝術(shù)生如何合理安排文化課學(xué)習(xí)
1、在專業(yè)課集訓(xùn)期間，合理安排時(shí)間
專業(yè)課培訓(xùn)期間，各輔導(dǎo)班的課程是不同的。只有合理安排時(shí)間，合理分配專業(yè)課文化課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)。雖然剛開始對藝術(shù)類學(xué)生來說比較困難，但是只要考生適應(yīng)這種學(xué)習(xí)節(jié)奏，堅(jiān)持下去，我相信就能在考試中取得領(lǐng)先。
2、學(xué)會取舍
盡管藝術(shù)學(xué)生只能用業(yè)余時(shí)間來復(fù)習(xí)文化課程，在復(fù)習(xí)的過程中區(qū)分主要和次要知識，重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識，因?yàn)闀r(shí)間有限可以不用和在學(xué)校一樣跟普通高中生按部就班的復(fù)習(xí)。要提高復(fù)習(xí)的效率,學(xué)會做出選擇，按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格遵守，督促自己。
3、及時(shí)調(diào)整心態(tài)
在專業(yè)課培訓(xùn)期間，文化課程的復(fù)習(xí)通常是在課后進(jìn)行。學(xué)生很難全身心地投入到文化課的復(fù)習(xí)過程中，專業(yè)課的強(qiáng)化訓(xùn)練壓力很大。藝術(shù)類學(xué)生擠出時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，心理壓力很大。雖然難度大，但只要考生調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，積極投入學(xué)習(xí)，相信在未來的沖刺復(fù)習(xí)中考生會很容易應(yīng)付。
4、不要盲目刷題
很多藝術(shù)考生學(xué)習(xí)培訓(xùn)藝術(shù)課占用了大部分的精力，文化課的時(shí)間也很有限，結(jié)果一度落下了一大塊，而藝術(shù)考試結(jié)束后，只有不到半年的文化課準(zhǔn)備時(shí)間，現(xiàn)在該怎么辦呢?許多學(xué)生買了很多高考復(fù)習(xí)資料，如堆積如山的復(fù)習(xí)資料放在桌子上，學(xué)生們不知所措，在父母的催促下，才開始做一本又一本的練習(xí)題。一段時(shí)間出來，同學(xué)們疲憊不堪，身心俱疲，也分不清哪些課題已經(jīng)做了哪些還沒有做。這樣的學(xué)習(xí)方法只會讓學(xué)生越來越討厭學(xué)習(xí)，得到反效果！
濟(jì)南藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校擁有最優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，對于藝考生的文化課有針對性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以高考方向?yàn)閷?dǎo)向，根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生的文化課成績。
