許多同學(xué)談到英語學(xué)習(xí)。在潛意識里，會有一些刻板印象，比如:

  那不就是記單詞嗎?

  聽英文歌學(xué)學(xué)音調(diào)?

  或者是刷題刷題再刷題?

   有人不禁會問英語口語不是講究發(fā)音、流利度、詞匯以及語法呢?尤其是流利度就是要流暢，要盡可能快啊，怎么還慢了呢?

英語口語的慢思維，講究三慢：

1、記憶慢:通過對一個詞匯的多方位理解，例如，閱讀幾十篇文章后，一個單詞的重復(fù)率約占文章總數(shù)的85%，或者聽當(dāng)天的新聞，某詞匯占聽力時長的十分之一，這些詞匯就是重點關(guān)注對象，同時大量的背景信息和知識，也會更加“接地氣”的對其加以解釋。

2、理解的慢:由于詞匯經(jīng)常出現(xiàn)在不同的語境中，再加上文化障礙，經(jīng)常需要使用基本的英語詞匯來幫助理解高級詞匯。這種時間消耗將大大延長，腦力消耗也會比較有深度。相對于“翻譯式”的理解方式，在腦力消耗上來講，是幾乎完全不占優(yōu)勢的。

3、吃透的慢:如果你想通過吃一些詞匯和語言的使用,需要使用大量的進(jìn)行運用,不斷的進(jìn)行總結(jié),從而找到一個更合理的出口，讓母語使用者不那么明顯的表現(xiàn)出來或者是聽出來。這需要天賦+很大的努力。

這就是我想說的慢思維。口語慢思維的鍛煉也可以加深聽力的絕對能力，閱讀的理解能力以及寫作中的單詞是否精準(zhǔn)，以及語言的邏輯性。

當(dāng)然，除了個人基本的語言天賦外，足夠的興趣、耐心、理解和毅力是口語技能不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，也是從量到質(zhì)的必經(jīng)之路。