可能很多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)條件允許，成績(jī)夠好就可以出國(guó)留學(xué)了，但事實(shí)卻不是這樣，接下來(lái)濟(jì)南小編說(shuō)一下不適合去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生有哪幾類(lèi)：

1、非自愿，只是遵從父母意愿出國(guó)的學(xué)生不適合

在美國(guó)學(xué)習(xí)不是一個(gè)享受的過(guò)程，而是一個(gè)艱難的過(guò)程。中國(guó)學(xué)生在美國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到很多困難。如:需要適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)風(fēng)格,需要適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境,需要適應(yīng)美國(guó)的生活方式和文化,需要獨(dú)立面對(duì)和處理的問(wèn)題,需要克服思鄉(xiāng),需要面對(duì)的飲食習(xí)慣的變化,需要面臨許多原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的學(xué)科和知識(shí)。

2、自控能力差的學(xué)生不適合

學(xué)生去美國(guó)留學(xué)，父母不在身邊就不能時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督，雖然美國(guó)學(xué)校的管理已經(jīng)很?chē)?yán)格，但也不可能像父母那樣一天24小時(shí)監(jiān)督。美國(guó)的學(xué)校就像國(guó)內(nèi)的學(xué)校。在五彩繽紛的世界有很多誘惑,所以這些學(xué)生不自覺(jué)地閱讀或自控力差就會(huì)鉆空子不去上學(xué)或花很多時(shí)間玩耍,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,最終未能達(dá)到美國(guó)的學(xué)分要求，被學(xué)校開(kāi)除。

3、以自我為中心的學(xué)生不適合

有許多家庭選擇在美國(guó)學(xué)習(xí)。這個(gè)國(guó)家的生活條件相對(duì)較好。孩子們的生活一直很順利，從物質(zhì)需求到精神需求都沒(méi)有受到挫折。如果一個(gè)學(xué)生過(guò)度沉溺于家庭，以自我為中心，他就不會(huì)考慮如何適應(yīng)社會(huì)。作為一個(gè)留學(xué)生，必須適應(yīng)，美國(guó)社會(huì)不可能因?yàn)閷W(xué)生而改變。如果你最終不能適應(yīng)，你就得離開(kāi)美國(guó)回國(guó)。

4、依賴(lài)性非常強(qiáng)的學(xué)生不適合

現(xiàn)在許多年輕的留學(xué)生，在國(guó)內(nèi)的時(shí)候衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，照顧自己的能力基本上是不存在的。來(lái)到美國(guó)后生活是陌生的，很多問(wèn)題需要學(xué)生去面對(duì)和解決。如果學(xué)生非常依賴(lài)，不愿意主動(dòng)面對(duì)問(wèn)題，自己解決問(wèn)題，任何事情都要找父母協(xié)商，而父母遠(yuǎn)在祖國(guó)，不能及時(shí)給予幫助。這將導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法在美國(guó)生存，最終只能回國(guó)。

5、不能與父母有效溝通的學(xué)生是不合適的

人們交往的方式、社會(huì)和文化模式都發(fā)生了重大變化。16歲左右的孩子，正處于青春叛逆期，做事喜歡獨(dú)行其道，這是正常的生理狀況。有些學(xué)生特別叛逆，不顧周?chē)�人的意�?jiàn)和社會(huì)規(guī)范，總是挑戰(zhàn)法律法規(guī)的底線(美國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)和規(guī)定非常嚴(yán)格，一旦違反就會(huì)被開(kāi)除)。忽視家長(zhǎng)、學(xué)校老師和家庭監(jiān)護(hù)人的教育和建議，或敷衍了事，最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)校和美國(guó)社會(huì)無(wú)法接受學(xué)生，從而被學(xué)校開(kāi)除或退學(xué)。

6、認(rèn)為中國(guó)基礎(chǔ)教育扎實(shí)，缺少努力的學(xué)生是不適合的

在出國(guó)之前，很多學(xué)生不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)中國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的，在國(guó)內(nèi)再差到國(guó)外都是好的。這種想法是不能接受的。而在美國(guó)，由于教育方式的不同，中國(guó)學(xué)生在行為習(xí)慣、動(dòng)手能力、知識(shí)、創(chuàng)新等方面存在不足。在美國(guó)，高中采用小班制。老師經(jīng)常讓學(xué)生檢查自己的材料和寫(xiě)論文。尤其是采取學(xué)分制�？荚嚨拇螖�(shù)一點(diǎn)也不少于中國(guó)。除了必修課和選修課，中國(guó)的學(xué)習(xí)壓力并不比美國(guó)小。因此，那些認(rèn)為美國(guó)高中留學(xué)輕松的學(xué)生是不適合去的。