將日語學(xué)習(xí)者所要求的“聽、說、讀、寫、打字、應(yīng)試”六項(xiàng)能力分為六個(gè)模塊。這六個(gè)模塊就像六個(gè)面組成一個(gè)立方體，每個(gè)立方體構(gòu)成學(xué)習(xí)的每個(gè)步驟。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展，隨著時(shí)間的推移，更多的立方體像積木一樣堆積起來，然后層層突破。

          前言：將日語學(xué)習(xí)者所要求的“聽、說、讀、寫、打字、應(yīng)試”六項(xiàng)能力分為六個(gè)模塊。這六個(gè)模塊就像六個(gè)面組成一個(gè)立方體，每個(gè)立方體構(gòu)成學(xué)習(xí)的每個(gè)步驟。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展，隨著時(shí)間的推移，更多的立方體像積木一樣堆積起來，然后層層突破。
         兒童特色日語課程
根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和不同年齡段兒童的發(fā)展特點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，重視孩子的成長(zhǎng)。教師會(huì)全程為孩子提供更加細(xì)致的日語教學(xué)指導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為日語打下良好的基礎(chǔ)。
        適用對(duì)象:想學(xué)日語的孩子
        使用的教材:令和日語內(nèi)部教材
        教學(xué)教師:令和日語教師
        教學(xué)目的:幫助孩子打下良好的日語基礎(chǔ)
        孩子學(xué)習(xí)日語有什么好處
        對(duì)于年齡較小的孩子來說，語言學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。如果你想學(xué)第二外語，日語是個(gè)不錯(cuò)的選擇。南京令和日本兒童日語課程致力于通過動(dòng)畫、日本文化等形式開展工作，孩子們對(duì)日語非常感興趣。

        如果孩子通過它學(xué)習(xí)日語，以后也可以參加日語的高考，或者選擇在日本學(xué)習(xí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。我們配備了多年日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍。
        南京令和日語培訓(xùn)班還是很不錯(cuò)的。我不知道你想學(xué)哪門日語課。如果你要去日本留學(xué)，需要參加等級(jí)考試，你可以選擇我們?nèi)照Zn1-n5系列課程:如果你想學(xué)習(xí)商務(wù)日語，我們也提供相應(yīng)的課程。我們還有兒童日語課程和日語興趣課程。你可以選擇的課程類型比較多樣。配備的教師經(jīng)驗(yàn)豐富，值得注冊(cè)學(xué)習(xí)。
       令和日語是一家專門從事日語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，提供的課程不會(huì)太差。南京令和日本雖然沒有成立很長(zhǎng)一段時(shí)間，但他們已經(jīng)在無錫和杭州教學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。他們不僅是國家機(jī)構(gòu)，而且也注重地方的個(gè)性化教學(xué)。學(xué)習(xí)日語對(duì)孩子很有好處。我們的老師會(huì)為孩子提供純正日語發(fā)音的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，孩子的課堂知識(shí)吸收率也比較高。
       南京令和日語老師。在教師方面，我們始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)凌河教師有嚴(yán)格的要求。在教學(xué)過程中，教師特別注重鞏固和提高學(xué)生在日語“聽、說、讀、寫”方面的基礎(chǔ)，努力使學(xué)生在日語學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都得到全面的發(fā)展，教師還會(huì)向?qū)W生傳授日本文化和歷史的一些方面，以便讓學(xué)生在了解文化的基礎(chǔ)上更好地掌握日語。
      令和日語為學(xué)生量身定制課程的目的是讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)日語，在表達(dá)日語時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧兇獾娜毡舅季S。目前，我們的教學(xué)體系還在不斷完善，課程類型也在不斷增加，我們將努力為未來更多的學(xué)生創(chuàng)造更大的價(jià)值。