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小升初文言文訓(xùn)練

區(qū)域： 歷下

機(jī)構(gòu)級(jí)別： 認(rèn)證會(huì)員

課程價(jià)格: 電詢

優(yōu)惠價(jià)格: 電詢

授課學(xué)校: 濟(jì)南作文

上課班制：隨到隨學(xué)

課程類(lèi)型：普通課程

校區(qū)分布：歷下校區(qū)、黃金大廈校、桿石橋校區(qū)、玉函校區(qū)、泉景校區(qū)

咨詢電話: 400-967-2717

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課程介紹
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課程詳情

小古文”開(kāi)創(chuàng)母語(yǔ)教育新領(lǐng)域。漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。每一個(gè)字都是一幅畫(huà)，每句都是一首詩(shī)，而文言文則是我們的文化遺產(chǎn)。從初中開(kāi)始，每一次考試都必須有文言文，在缺乏基礎(chǔ)和語(yǔ)言意識(shí)的情況下，很難適應(yīng)。

六年級(jí)作為升入初中階段的關(guān)鍵階段，擔(dān)負(fù)著知識(shí)各方面的銜接和轉(zhuǎn)換。因此，小升初語(yǔ)文學(xué)習(xí)文言文是進(jìn)入初中的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。這次濟(jì)南博雅作文的老師將帶領(lǐng)孩子們?cè)谖难晕闹袝秤危跉g樂(lè)的課堂氣氛中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。他們朗誦古典語(yǔ)言的美和古人的智慧，把古代散文與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

機(jī)構(gòu)特色

全新的教學(xué)理念：教會(huì)學(xué)生觀察生活、感悟生活、從而獲取生活素材是擺脫作文“沒(méi)有東西可寫(xiě)”的重要途徑。

全新的課堂形式：通過(guò)同桌之間、小組之間乃至全班的生動(dòng)、活潑的游戲活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)整個(gè)身心，觀察生活、體驗(yàn)生活，然后完成從思維到文字的轉(zhuǎn)化。

全新的教學(xué)內(nèi)容：課程教材所設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容融科學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性和系統(tǒng)性為一體。讓學(xué)生在感動(dòng)中，在頓悟中，在體驗(yàn)中，生成智慧，激發(fā)靈感，快樂(lè)作文。

課程詳情

1.用精彩紛呈的課堂形式，激發(fā)孩子興趣，潛移默化走進(jìn)古代文化常識(shí)與古文言的學(xué)習(xí);

2.簡(jiǎn)單了解文言文、白話文與口語(yǔ)的區(qū)別和發(fā)展演變;

3.“古文化知多少”古代文化常識(shí)知識(shí)大比拼，積累古代文化常識(shí) ;

4.釋放自我，用全身心學(xué)習(xí)、體會(huì)古代文化，拓寬視野，擴(kuò)充知識(shí)面，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

4.訓(xùn)練古文言誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，疏通基本詞意、句意，體會(huì)作者意圖、情感;

5.講練測(cè)結(jié)合，了解強(qiáng)化通假字、古今異義等基本文言現(xiàn)象;

6.了解并初步運(yùn)用基本文言句式: 判斷句和省略句等