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2019-08-29
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哈爾濱愛德教育創(chuàng)建于2003年,是一所經(jīng)哈爾濱市教育局批準(zhǔn)設(shè)立,集初、高中于一體的文化課學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。校內(nèi)聚集了一批省內(nèi)一流的高考專家,致力于為...
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哈爾濱藝考文化課集訓(xùn):學(xué)的太多記不住怎么辦?

發(fā)布者:哈爾濱愛德教育 發(fā)布時(shí)間:2024-02-19 來(lái)源:哈爾濱愛德教育

很多人都希望自己能擁有過(guò)目不忘的本領(lǐng),但這種能力只存于一些虛幻小說(shuō)中,不管你是平凡的學(xué)生還是超級(jí)學(xué)霸,都會(huì)經(jīng)常遇到學(xué)過(guò)的知識(shí)很容易遺忘的問(wèn)題,到底怎么對(duì)抗遺忘呢?

哈爾濱愛德高考學(xué)校給我們分享了她=幾個(gè)對(duì)抗遺忘的小妙招:小本子、錄音記憶、縮寫記憶、便利貼和睡前回顧等,掌握以后,你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)。

方法一:隨身小本&便利貼

我們每天都有大量的零碎時(shí)間,看似時(shí)間很短,但如果能充分利用起來(lái),就可以積少成多,發(fā)揮出巨大的威力。

平時(shí)把自己記不住或很重要的知識(shí)點(diǎn),分門別類記錄在一個(gè)可以隨身攜帶的小本子上,在排隊(duì)、等車、等人等一系列碎片時(shí)間都可以隨時(shí)拿出來(lái)翻看;還可以把知識(shí)點(diǎn)抄寫在便利貼上,粘貼在宿舍墻壁,花費(fèi)的時(shí)間不多,但記憶效果極好。

方法二:錄音記憶。

現(xiàn)在我們的智能手機(jī)等工具,都有錄音的功能,這個(gè)方法適用于絕大多數(shù)需要記背的文科內(nèi)容,把內(nèi)容朗讀錄音,在洗澡刷牙時(shí)循環(huán)播放,在不知不覺(jué)中,你就能把知識(shí)深深印到腦子中,不再遺忘。

方法三:復(fù)習(xí)方法盡量多樣化。

如:相互提問(wèn)、默寫、刷題、復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W(xué)出的知識(shí)寫出提綱,畫出圖表。就可以使知識(shí)系統(tǒng)化,系統(tǒng)化的知識(shí)能夠成塊的知識(shí),這種知識(shí)容易記住也就容易提取。

不要總死記硬背,不然記憶效果并不理想。

方法四:間隔復(fù)習(xí)知識(shí)更不容易遺忘。

復(fù)習(xí)時(shí)間的合理分配是復(fù)習(xí)獲得良好效果的重要條件。連續(xù)進(jìn)行的復(fù)習(xí)被稱為是集中復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)之間具有一定時(shí)間間隔的,稱為分散復(fù)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)分散復(fù)習(xí)。優(yōu)于集中復(fù)習(xí),但是優(yōu)異程度。要根據(jù)材料是否有意義、材料的難度來(lái)具體分析。

推薦最佳復(fù)習(xí)時(shí)間如下:

1、學(xué)習(xí)結(jié)束后5-10分鐘

2、當(dāng)天或第二天

3、一周后

4、一個(gè)月后

5、半年后

方法五:采用多種學(xué)習(xí)方式

每個(gè)人學(xué)習(xí)的方式不同,而每個(gè)方法在不同人身上的效果也存在顯著差異。嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,如閱讀、朗讀、繪圖、總結(jié)等吸收類方式和講解、應(yīng)用知識(shí)等輸出類方式。有人說(shuō),當(dāng)一個(gè)人能給別人講明白時(shí),就說(shuō)明他真的明白了。多多嘗試不同的學(xué)習(xí)方式,可以讓學(xué)過(guò)的知識(shí)不再容易遺忘。

你還知道哪些可以避免知識(shí)遺忘的小技巧,歡迎討論!

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