南京寒假高考輔導(dǎo)班？先看筆記后做作業(yè)。有的高中學(xué)生感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了，但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。

        高考輔導(dǎo)班，有前途!

        學(xué)習(xí)猶如“逆水行舟，不進則退”。對于高考，來不得半點弄虛作假，與此同時有效的學(xué)習(xí)方法和技巧更能讓你事半功倍。

高中階段是人生關(guān)鍵的一步，要邁好這一步，需要師長的指點，更需要自己的不懈努力。經(jīng)過中考的競爭，每一位進入高中階段學(xué)習(xí)的高中生，都渴望在學(xué)習(xí)中有更快的進步，成績有顯著的提高。然而，愿望與現(xiàn)實之間有時有差距。有的高中新生，一開始學(xué)習(xí)，就顯得費勁，感到跟不上;有的高中新生，對高中學(xué)習(xí)，心存畏懼，心理負擔(dān)重，因而學(xué)習(xí)成績也大幅度下降;還有的高中新生，或因驕傲自滿，或因情緒松懈抓得不緊，造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，等等。

          高中輔導(dǎo)班的重要性不是體現(xiàn)在給學(xué)生輔導(dǎo)多少知識，鞏固多少課堂上的知識點，而是在于教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，并且讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅讓學(xué)生在高中的時候成績突出，對于他們進入高中高中的時候都非常受用，有的人甚至把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于自己的整個一生，好的習(xí)慣終身受用不是沒有科學(xué)根據(jù)的。

        我參加高考輔導(dǎo)班培訓(xùn)，這些有用!

         數(shù)學(xué)學(xué)科要加強理性思維的考查，體現(xiàn)創(chuàng)新性。2018年高考數(shù)學(xué)將把考察邏輯推理能力作為重要任務(wù)，以數(shù)學(xué)知識為載體，考查學(xué)生縝密思維，嚴格推理的能力。同時通過多種渠道滲透數(shù)學(xué)文化，如有的試題將通過數(shù)學(xué)史展示數(shù)學(xué)文化的民族性和世界性，有的將通過揭示知識的產(chǎn)生背景和形成過程，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展特點，有的將通過對數(shù)學(xué)思維方法的總結(jié)提煉，呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的思想性。

        在后期的備考中要注意，突破、整合知識點之間的聯(lián)系，在充分關(guān)注高頻考點的同時，別忘了照亮死角。也就是說，既要高舉高打，又要匍匐掃地。通過整卷模擬、定時定題、隨機檢測等不同方式，進行針對性的應(yīng)試技巧方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題速度和準確率。強化主干知識的復(fù)習(xí)，形成良好的知識網(wǎng)絡(luò)，同時適當?shù)赝卣箯V度和深度。引導(dǎo)學(xué)生善于總結(jié)，特別是對于通性通法的掌握，要給予高度關(guān)注，以提高解決綜合問題的能力。通過不同的方式，提升不同層次學(xué)生數(shù)學(xué)解題的自信心。同時，回歸教材，重視課本中一些習(xí)題的示范作用。其實這也是調(diào)整學(xué)生心態(tài)的一個舉措。