高二是文理分科的分水嶺，有的學(xué)生會根據(jù)自己的愛好選擇文科或者理科；更多的學(xué)生是根據(jù)自己擅長的科目進(jìn)行選擇。不論是文科還是理科，在日常學(xué)習(xí)中，都需要對科目基礎(chǔ)知識進(jìn)行夯實和擴展。

青島優(yōu)勝教育高二全科金牌小班課程擁有專業(yè)的教學(xué)體系，自主研發(fā)權(quán)威教材，對題型的講解由淺入深，由簡到難，環(huán)環(huán)相扣。老師在授課過程中更注重給學(xué)生基礎(chǔ)知識方面的補充，幫學(xué)生為步入下一階段做好充足準(zhǔn)備。

機構(gòu)特色

1、量身定做學(xué)習(xí)方案

依據(jù)《學(xué)習(xí)分析報告》，優(yōu)勝教師為學(xué)生量身定做專屬的《個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)計劃》，幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確努力方向，給出合理的學(xué)習(xí)建議和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)效果。

2、一對一個性化輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生的教學(xué)計劃，我們對學(xué)生的每一科都安排一名最合適的科目教師進(jìn)行針對性的、分階段的教學(xué)，分步驟實現(xiàn)各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并針對學(xué)生的智能傾向和學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助孩子找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

3、專業(yè)點評

根據(jù)測評結(jié)果對學(xué)生的“智能傾向”、“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)”及“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進(jìn)行分析，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地找到智能優(yōu)勢及學(xué)習(xí)誤區(qū)，出具專業(yè)的學(xué)業(yè)分析報告。

4、細(xì)致的學(xué)習(xí)跟蹤

每堂課、每日、每月，優(yōu)勝教育都會對教師的教學(xué)記錄、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家長在學(xué)習(xí)中的監(jiān)督和配合情況進(jìn)行全方位的跟蹤與評估，保證學(xué)生一步一個腳印，穩(wěn)定快速地提高學(xué)習(xí)成績

課程詳情

高二語文

由多年來教授語文課程的優(yōu)秀教師站在高考的角度上，把分散的語文知識系統(tǒng)化，專題化，讓學(xué)生掌握語文知識的答題模板與方法。切實可行的學(xué)習(xí)方法使語文成績不理想或不愛學(xué)習(xí)語文學(xué)員能夠快速激發(fā)出語文學(xué)習(xí)的興趣，提升語文成績。

高二數(shù)學(xué)

系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科重點知識，并梳理做題思路，學(xué)習(xí)做題方法和技巧；幫助學(xué)生搭建高二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)橋梁，找出試題之間的聯(lián)系和解題秘籍，幫助學(xué)生完美適應(yīng)高二學(xué)習(xí)階段

高二英語

上學(xué)期：1.高二階段英語學(xué)習(xí)是承上啟下的階段

2.聽說練習(xí)，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時擴展詞匯量和閱讀面

下學(xué)期：1.掌握四種名詞性從句，引導(dǎo)詞，能準(zhǔn)確的分清四種從句

2.掌握四種從句的長用句型，并能準(zhǔn)確的用在書面表達(dá)中

高二文綜

講授政治、歷史、地理三科課程，幫助學(xué)員對高一歷史、地理、政治知識點達(dá)到靈活運用層次，夯實高一知識；對高二秋季歷史、地理、政治知識點達(dá)到識記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機。

高二理綜

電荷與庫侖定律、電場強度與電場線、電勢能和電勢、電場力做功和電勢差、場強與電勢差的關(guān)系、靜電平衡、靜電屏蔽、電容器、加速電場、偏轉(zhuǎn)電場和復(fù)合場、恒定電流初步知識；

熱化學(xué)、原電池、電解池、電化學(xué)綜合運用、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡。必修五：認(rèn)識有機物、脂肪烴（一）烷烴、脂肪烴（二）烯烴、脂肪烴（三）炔烴、芳香烴、鹵代烴、醇與酚、醛和酮、羧酸和酯；

生物的特征、走進(jìn)細(xì)胞、人體器官和系統(tǒng)、組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的生命歷程、動物的類群、植物的類群。