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濟(jì)南啟達(dá)教育一直以來(lái)為學(xué)員的教育服務(wù),為學(xué)員開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程,滿足學(xué)員學(xué)習(xí)的需求,促進(jìn)學(xué)員綜合水平的提高和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的增強(qiáng)。 啟達(dá)教育,專(zhuān)注...
課程導(dǎo)航
初中一對(duì)一輔導(dǎo)班 初一小班輔導(dǎo)班 小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班 小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班 小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班 小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班 高中一對(duì)一輔導(dǎo)班
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小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班

考研全年集訓(xùn)營(yíng)

區(qū)域: 市中

機(jī)構(gòu)級(jí)別: 認(rèn)證會(huì)員

課程價(jià)格: 電詢(xún)

優(yōu)惠價(jià)格: 電詢(xún)

授課學(xué)校: 濟(jì)南啟達(dá)教育

上課班制:隨到隨學(xué)

課程類(lèi)型:普通課程

校區(qū)分布:桿石橋校區(qū)歷山校區(qū)、燕山校區(qū)、輔仁校區(qū)

咨詢(xún)電話: 400-967-2717

  • 課程介紹
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課程詳情


英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得越來(lái)越重要,孩子在小的時(shí)候,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好時(shí)光,這個(gè)時(shí)候提升他們的英語(yǔ)水平,對(duì)他們以后的發(fā)展會(huì)有很大的助力。濟(jì)南啟達(dá)教育為想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)員開(kāi)設(shè)了小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀精品課程,為孩子們帶來(lái)適合他們的英語(yǔ)培養(yǎng)。

課程分階段進(jìn)行講解,采用9-15人的小班形式進(jìn)行教學(xué),更加針對(duì)性的教學(xué)方式有利于學(xué)員英語(yǔ)能力的提升和增強(qiáng),孩子在這里學(xué)習(xí),會(huì)逐漸培養(yǎng)他們的英語(yǔ)能力,提高他們的英語(yǔ)水平,為他們以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)構(gòu)特色

優(yōu)雅舒適的教學(xué)環(huán)境和齊全的教學(xué)設(shè)施

科學(xué)合理的課程設(shè)置和規(guī)范化的課程管理

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和人性化的課程服務(wù)

科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),提升孩子的學(xué)習(xí)水平

啟達(dá)教育八步教學(xué)法:

課前:入學(xué)測(cè)試、課程規(guī)劃

課中:課前預(yù)習(xí)、新課講授、當(dāng)堂鞏固、錯(cuò)題匯總

課后:周期測(cè)驗(yàn)、跟蹤反饋

課程詳情

課程對(duì)象:針對(duì)想要提升英語(yǔ)水平的小學(xué)生學(xué)員

課程主題:英語(yǔ)自然拼讀的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

班型:9-15人班

課程特色:

啟達(dá)自然拼讀共設(shè)三個(gè)級(jí)別

度螺旋上升,學(xué)習(xí)效果層級(jí)遞進(jìn)

為您的孩子量身定制,專(zhuān)業(yè)實(shí)惠

第I級(jí)

1.學(xué)習(xí)并掌握元音字母和部分輔音字母的發(fā)音,以連環(huán)故事的形式串聯(lián)元音字母的常見(jiàn)發(fā)音;

2. 建立拼讀意識(shí),幫助和提高辨音能力和語(yǔ)感;

3. 初步學(xué)習(xí)部分元音字母組合的拼讀,為下一階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);

4. 章節(jié)小測(cè),鞏固新知;

第II級(jí)

1.以獨(dú)立故事的形式學(xué)習(xí)并掌握輔音字母組合的發(fā)音,趣味學(xué)習(xí);

2.通過(guò)第二階段的學(xué)習(xí),能夠掌握全部26個(gè)字母的常見(jiàn)發(fā)音;

3.反復(fù)進(jìn)行拼讀練習(xí),強(qiáng)化拼讀能力,能熟練拼讀輔音字母較多的單詞;

4.章節(jié)小測(cè),鞏固新知;

第III級(jí)

1.以獨(dú)立故事的形式學(xué)習(xí)并掌握較難元音字母組合的發(fā)音,難度升級(jí);

2. 學(xué)習(xí)雙元音發(fā)音的字母組合,同時(shí)為第四階段音標(biāo)打基礎(chǔ);

3.培養(yǎng)對(duì)含元音字母較多的單詞主動(dòng)拼讀的意識(shí),簡(jiǎn)化單詞學(xué)習(xí);

4.拼讀小測(cè),檢驗(yàn)成果;

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