西安春天教育學(xué)校簡介
春天教育機(jī)構(gòu)簡介
春天教育(原：春天家教)由資深心理學(xué)專家劉朝強(qiáng)老師于1998創(chuàng)辦，是西安市*早從事課外輔導(dǎo)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。公司主要服務(wù)于中小學(xué)生，提供一對一輔導(dǎo)、3-10人小班課輔導(dǎo)、一對一上門家教等服務(wù)，公司秉承以“專注教育、用心服務(wù)”為理念，用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、教授學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的先進(jìn)教育方式，全心全意為中小學(xué)生服務(wù)。
多年來，春天教育(原：春天家教)始終秉承以學(xué)生需求為中心，急學(xué)生之所急，想家長之所想。不僅成功完成了30000多名中小學(xué)生的課程輔導(dǎo)，還為近10000名學(xué)生做過心理調(diào)適，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。
公司有登記在冊的老師2058位�？蔀椴煌枨蟮膶W(xué)生提供相匹配的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
春天教育(原：春天家教)全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)博得了眾多中小學(xué)生及其家長的一致好評，在西安地區(qū)已樹立起良好口碑。公司不僅提供專業(yè)的課程輔導(dǎo)，同時還建立了完善的服務(wù)體系，經(jīng)過我們不斷的努力和追求，每個輔導(dǎo)學(xué)員在成績大幅度進(jìn)步的同時，心靈中也收獲到一份春天的溫暖。
春天教育師資力量
教師是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“生產(chǎn)力”，春天家教始終相信有好教師(生產(chǎn)力)才能有(好產(chǎn)品)好成績.
春天家教承諾：
春天家教所用授課教師全部是在職的老師，其中包括省、市級教學(xué)能手和參加各種賽教活動的獲獎人。
春天家教任課老師教學(xué)資歷深厚、經(jīng)驗豐富，能夠準(zhǔn)確把握信息點(diǎn)、知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，講課思路清晰，講解透徹，教學(xué)方法靈活，易于學(xué)生的消化、吸收，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率事半功倍。
在任課老師的選擇上我們嚴(yán)格把控、優(yōu)中選優(yōu)，這也是十多年以來春天家教不斷發(fā)展壯大的源動力、不斷得到學(xué)生家長好評的原由之所在。經(jīng)過十多年的發(fā)展，本中心現(xiàn)有登記在冊老師2058位，保證每一位學(xué)員都能匹配到適合自己的輔導(dǎo)老師。
我們選擇任課老師的標(biāo)準(zhǔn)：
上門家教老師：必須是在職的或退休的中小學(xué)正規(guī)教師，必須有教師資格證，職稱證書、畢業(yè)證、正規(guī)學(xué)校的從教經(jīng)驗。
老師3-10人小班和老師VIP一對一輔導(dǎo)的任教老師:必須是重點(diǎn)中小學(xué)的老師，有省市區(qū)教學(xué)獲獎榮譽(yù)證書者。
【春天家教部分老師簡介】
H老師 畢業(yè)于陜西師范大學(xué)英語系，碩士研究生。多年至今從事高中英語教學(xué)，多年的高中教學(xué)經(jīng)歷，15屆高三。教學(xué)方法獨(dú)特，能將高中零散的語法知識、語法題型歸納整理，讓學(xué)生便于記憶。課堂氣氛活躍，善于以提問的方式調(diào)動學(xué)生思維，能快速訓(xùn)練學(xué)生寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生每周一篇作文的良好習(xí)慣。
Y老師 多年高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，中學(xué)高級教師，省級骨干教師。授課風(fēng)趣幽默，簡潔清晰，善于總結(jié)和聯(lián)系，能夠抓住各年級學(xué)生心理及學(xué)科知識的特點(diǎn)，有的放矢的組織課堂內(nèi)容。課堂能與學(xué)生有效互動，在夯實基礎(chǔ)知識的同時，鼓勵學(xué)生做一些高品質(zhì)的題進(jìn)行鞏固和記憶，提高知識的靈活運(yùn)用度，讓學(xué)生體會到超越自己的樂趣，從而提升學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效率。是春天家教老師團(tuán)隊中*受學(xué)生好評的教師之一。
F老師 畢業(yè)于陜師大碩士研究生，中學(xué)一級教師，十余年教齡，曾被評為“市級骨干教師”，并獲得“碑林區(qū)教學(xué)能手”稱號。公開發(fā)表論文10余篇，設(shè)計教學(xué)課件獲得國家教育部三等獎。老師上課認(rèn)真，思路清晰，善于以提問的形式鼓勵學(xué)生動腦發(fā)言，課堂民主，氛圍融洽，深受學(xué)生們的喜愛，2012年所帶學(xué)生高考成績600分以上的很多，分別被北京、上海等高校錄取。
L1老師 畢業(yè)于上海理工大學(xué)物理系，20多年一直從事高中物理教學(xué)工作，多年畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗。講課富有激情，聲音洪亮，慷慨激昂，課堂氣氛活躍，能夠有效帶動學(xué)生積極性;消除學(xué)生對物理的畏懼感，循序漸進(jìn)，能很快幫助差生提高學(xué)習(xí)興趣;好學(xué)生由此能更加明確章節(jié)重難點(diǎn);多年教學(xué)經(jīng)驗尤其能夠增強(qiáng)高三學(xué)生的自信心。
W老師 畢業(yè)于西安交通大學(xué)，碩士學(xué)位，多年教齡，常年給畢業(yè)班代課，對高中數(shù)學(xué)學(xué)科研究至深，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思維敏捷、幽默風(fēng)趣，善于給學(xué)生傳授簡潔有效的做題方法及技巧。2012年五月，輔導(dǎo)的某藝考生經(jīng)過15次輔導(dǎo)，高考提升50分。
L2老師 畢業(yè)于西安交通大學(xué)，獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位。李老師思維活躍、語速較快，教學(xué)時旁征博引，知識脈絡(luò)清晰，使學(xué)生對待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心。他能將枯燥的公式、定理、習(xí)題與輕松活躍的小課堂相結(jié)合;能將平日教學(xué)與高考考點(diǎn)相結(jié)合，善于總結(jié)和整理，從而使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識能夠靈活運(yùn)用，融會貫通。
L3老師 連續(xù)十幾年的高三數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，對高考類型題非常了解，常被外校聘請演講，多次參與高考出題研討會。劉老師善于總結(jié)和整理，將抽象內(nèi)容形象化、條理化，對各類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有相應(yīng)的教學(xué)方案，同時對學(xué)生要求較高，善于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
