學(xué)好日語(yǔ)并不簡(jiǎn)單，需要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，那培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇至關(guān)重要。大連譯知教育是一家專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常年提供高考日語(yǔ)培訓(xùn)等課程，小班教學(xué)，學(xué)習(xí)效果顯著。下面，跟著小編一起來(lái)詳細(xì)了解下。

譯知教育簡(jiǎn)介

大連譯知教育嚴(yán)抓教學(xué)成果，細(xì)致關(guān)注到每一位學(xué)員在每一階段學(xué)習(xí)的進(jìn)程，嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、細(xì)心的態(tài)度，是我們的辦學(xué)宗旨。譯知教育的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)，資深、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富并且年輕有活力，思維與時(shí)俱進(jìn)，你選擇了譯知，譯知會(huì)讓你遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。譯知的教師隊(duì)伍，有著身經(jīng)百戰(zhàn)、碩果累累全部都是經(jīng)過(guò)層層篩選，擁有豐富教學(xué)履歷的“老鳥(niǎo)”，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)保障

日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)特色和優(yōu)勢(shì)

我們致力于全方位打造大連本土外語(yǔ)教育企業(yè)，學(xué)校整合了市面上優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，從國(guó)外引進(jìn)市面上的先進(jìn)教材及科學(xué)學(xué)習(xí)體系，力保每一位選擇譯知的朋友都能收獲豐厚的回報(bào)。

譯知教育課程設(shè)置

日語(yǔ)N4-N2名師班

授課對(duì)象：具備日語(yǔ)N4級(jí)水平，想達(dá)到日語(yǔ)N2水平的學(xué)員。

課程目標(biāo)：掌握4000-8000單詞，200條中級(jí)語(yǔ)法和會(huì)話，提高詞匯、文法、會(huì)話閱讀、聽(tīng)力等日語(yǔ)技能，順利通過(guò)N2日語(yǔ)能力考試或JTEST等其他考試。

日語(yǔ)口語(yǔ)1V1私人定制班

授課對(duì)象：想要快速提高日語(yǔ)各方面水平的同學(xué)；想提高日語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的同學(xué)；有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，打算提高口語(yǔ)表達(dá)能力的同學(xué)。

課程簡(jiǎn)介：專業(yè)入學(xué)測(cè)試，評(píng)定學(xué)員日語(yǔ)水平；課程顧問(wèn)評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；學(xué)員選定個(gè)性化學(xué)習(xí)模塊

日語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)老師介紹

郭文靜：韓國(guó)延世語(yǔ)學(xué)堂6級(jí)畢業(yè)，東北大學(xué)對(duì)外韓語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè)，曾擔(dān)任過(guò)韓國(guó)東國(guó)大學(xué)語(yǔ)學(xué)院實(shí)習(xí)老師，擅長(zhǎng)用生動(dòng)形象的方法教授詞匯語(yǔ)法，親切幽默，可以結(jié)合韓國(guó)文化教給學(xué)員地道的韓國(guó)語(yǔ)。

徐子林：擁有10余年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)員的不同接收能力，靈活調(diào)整教學(xué)方式，保證每位學(xué)員都能做到學(xué)以致用。課堂氣氛活躍，深受學(xué)員歡迎。

譯知教育地址詳情

大連市高新園區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)旁嘉創(chuàng)大廈

關(guān)于日語(yǔ)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)方面知識(shí)介紹

在選擇日語(yǔ)的培訓(xùn)班的時(shí)候，要找一個(gè)適合我們自己的日語(yǔ)培訓(xùn)班，并且我們選擇培訓(xùn)班的時(shí)候，還需要我們考慮你一下培訓(xùn)班的全面。要讓我們?yōu)樽约哼x擇一個(gè)好的，靠譜的培訓(xùn)班，這樣才會(huì)讓我們更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候，還要看講課的內(nèi)容的，可以先帶好聽(tīng)一節(jié)課的內(nèi)容，然后在做決定。這樣也就是為了讓我們看一下培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量，更是可以讓我們了解一下老師的教學(xué)方法，并且讓我們看一下對(duì)老師的教學(xué)方法怎么樣，看一下我們老師的教學(xué)適不適合我們。