新高考改革后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成了老師和家長(zhǎng)們關(guān)心的事情，語(yǔ)文考試更加注重孩子們的閱讀能力和邏輯思維能力，更加注重孩子們的語(yǔ)文綜合運(yùn)用水平。對(duì)于孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，青島優(yōu)勝教育有話說(shuō)。

接下來(lái)優(yōu)勝教育為孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)支幾招。

1、大聲朗讀課文

如何正確的讀課文呢?應(yīng)該大聲朗讀,每天5分鐘就足夠(當(dāng)然,能堅(jiān)持10分鐘更好)。讀課文時(shí)要做到大聲、正確。大聲,是培養(yǎng)自信和個(gè)人魅力。正確,具體是指:不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。是要練習(xí)朗讀的能力,認(rèn)真的習(xí)慣。小學(xué)每天都有早讀,早讀的傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)了這么多年,足以證明讀課文是一件很有用的事情。

2、寫/練生詞

每篇課文都有一些要求會(huì)寫的生字和詞語(yǔ)。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí),很多孩子都沒(méi)辦法寫全對(duì)。中國(guó)漢字的特點(diǎn)就是:看到都認(rèn)識(shí),可是讓寫,就寫不出來(lái)。要怎么記住這些生字呢?讓孩子每天寫10分鐘,把學(xué)過(guò)的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍,但是一定要認(rèn)真寫,既練了字,又鞏固了記憶,一舉兩得。怎么復(fù)習(xí)?應(yīng)采用滾動(dòng)復(fù)習(xí)。比如:每篇課文學(xué)習(xí)兩天,可以一天寫學(xué)的新課的生字詞,另一天復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的字詞。

3、課外閱讀

每一位教育專家都會(huì)這么告訴我們:讓孩子愛上閱讀,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀,如果沒(méi)有閱讀作為基礎(chǔ)的話,孩子們的其他能力是很難得到提升的。閱讀的力量能夠影響孩子終身。博覽群書是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一,甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。語(yǔ)文好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累:詞語(yǔ)的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞,在閱讀理解方面有杰出的見地,在說(shuō)話方面有超出他人的見識(shí)等�？傊�,他們由于見多識(shí)廣而語(yǔ)文根底厚實(shí)。

技巧:一開始,不管孩子多大,家長(zhǎng)要堅(jiān)持給孩子讀書讀滿三個(gè)月,也許通過(guò)這三個(gè)月這個(gè)孩子就變成了一個(gè)熱愛閱讀的終身閱讀者。在小學(xué)低年級(jí)時(shí),建議家長(zhǎng)不要買很厚的書籍,買那種薄薄的書籍,讓孩子覺(jué)得自己能夠看完的那種類型,每天十分鐘,看書的效果會(huì)很好。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),在低年級(jí),推薦給他們一些民間故事,童話故事,寓言故事等來(lái)讀;在中高年級(jí),推薦一些兒童文學(xué),雜文隨筆,報(bào)刊雜志,科幻漫畫,歷史名著,文學(xué)名著,名人傳記等不同類型、不同內(nèi)容的多種書籍來(lái)讀,并且取消種種人為的限制,允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍,從中汲取自己所需要的營(yíng)養(yǎng)。

就這三招,每天只需要花25分鐘,就可以幫助孩子在日積月累中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵在于,父母要帶著孩子去做,每天堅(jiān)持。

滴水穿石,非一日之功。只要真的堅(jiān)持了,一定有效果!語(yǔ)數(shù)外一直都是孩子們?cè)趯W(xué)校里的必學(xué)科目,語(yǔ)文影響了孩子的其他學(xué)科學(xué)習(xí),對(duì)知識(shí)的接受就是從理解開始的,汲取知識(shí)也離不開語(yǔ)文。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)這么重要，這些方法一定要運(yùn)用起來(lái)哦，青島優(yōu)勝教育注重學(xué)員的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也為孩子們準(zhǔn)備了相關(guān)的課程，想要學(xué)習(xí)的趕快來(lái)報(bào)名吧！