它分為五個部分:詞匯、聽力、閱讀、翻譯和寫作。

下面的版本為四級和六級的準(zhǔn)備提供了一些建議。

1. 2018年12月大學(xué)英語四級、六級詞匯速記是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。對于一些你一時想不起來的單詞，你可以把它們記在筆記本上，經(jīng)�？匆槐�。重要的是要注意，僅僅知道一個單詞的意思而不使用它是不夠的。當(dāng)我記單詞的時候，我會注意一些同義詞，這樣我就可以在寫作文的時候靈活運用它們。另外，我認(rèn)為要知道我掌握了多少單詞并不容易，但是我想大致判斷一下詞匯量是否足夠。我可以看到兩點:1。是否因為閱讀中生詞太多而無法理解意思;

2. 當(dāng)我寫作文的時候，我是否想過句子的架子。我想不出相應(yīng)的單詞。如果你意識到詞匯的缺乏，你必須充分利用準(zhǔn)備時間來記憶單詞。如果你有足夠的詞匯量參加考試，你也應(yīng)該經(jīng)常復(fù)習(xí)以避免忘記�？荚嚽鞍雮�月，沒有必要強迫自己背新單詞。你可以復(fù)習(xí)你已經(jīng)記住的詞匯。如果你沒有足夠的時間，你還必須復(fù)習(xí)核心詞匯。

2. 聽力應(yīng)該首先看選項，但不建議在準(zhǔn)備過程中看太多的主題，因為很容易混淆信息。至于一次閱讀多少題的選擇，也需要小伙伴們通過練習(xí)掌握自己的節(jié)奏。當(dāng)你看選項的時候，你可以用筆畫出“焦點”，也就是所謂的“焦點”，它指的是一個或兩個或四個選項之間的明顯區(qū)別。在聽長時間的對話和新聞時，你應(yīng)該記筆記，而且筆記應(yīng)該簡明扼要。例如，當(dāng)兩個人的信息出現(xiàn)在對話中時，你可以分別寫下他們的名字(或縮寫)，然后把相關(guān)的信息放在后面。

3.閱讀4級和6級可分為填字、長閱讀(信息匹配)和精讀。長閱讀建議看短選項，標(biāo)出關(guān)鍵詞，然后看原文。我認(rèn)為只要我們足夠小心，準(zhǔn)確率就會很高。但是，慢速閱讀的同伴應(yīng)該注意練習(xí)，提高速度，以免在回答后影響太久。如果你仔細(xì)閱讀，你會有不同的習(xí)慣。有些人會先閱讀全文，有些人會先看選項。兩個我都可以用，但我先看全文。年輕的伴侶不需要勉強改變自己的習(xí)慣，而是建議一種固定的方式，這樣考試就方便了。最困難的事情是通過選擇單詞來填空。我通常會先通讀一遍，理解文章的大意，然后最有把握地填空。接下來，根據(jù)演講的內(nèi)容和主旨填空，完成后通讀。然而，有時候，仍然有一些空白你不知道該怎么填。在這種情況下，我們先把它們放進去，不影響后面的答案。

4. 對于一般學(xué)科的文本翻譯，我認(rèn)為英語基礎(chǔ)好的學(xué)生應(yīng)該能夠保證翻譯出來的單句的正確性。但是當(dāng)我們遇到傳統(tǒng)文化中的詞語(這次是科技)時，我們可能會覺得有些詞語不知道如何翻譯。如果你在考場遇到類似的情況，你也只能看到類似的作文�？荚嚽�，你應(yīng)該多做準(zhǔn)備。一般來說，翻譯問題的起草是有時間和地點的。在正式考試中，你可以先在試卷的空白處寫下大致的內(nèi)容，然后看看哪些單詞可以變成“高級詞匯”，哪些句型可以改變(例如，把短句和長句結(jié)合起來)。

5. 2018年12月大學(xué)英語四級寫作推廣課程和2018年12月大學(xué)英語六級寫作推廣課程。建議勤奮的學(xué)生練習(xí)自己的作文，至少他們可以在考試中寫得更流暢。然后對于那些像我一樣懶于練習(xí)作文的學(xué)生來說，至少他們應(yīng)該多讀一些范文，尤其是那些在過去一年里由真實題目給出的。一般來說，只要我們不退縮，對于能夠順利通過大學(xué)英語四級考試并取得好成績的小伙伴來說，都是沒有問題的。當(dāng)然，如果你想在大學(xué)英語六級考試中取得更好的成績，你還需要更多的練習(xí)，所以充足的練習(xí)是必須的