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沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校成立于遼寧省沈陽市,致力于中小學(xué)個性化一對一教育。多年來韋德教育以先進的教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源及個性化的輔導(dǎo)方式,成為國內(nèi)...
課程導(dǎo)航
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高三寒假班

考研全年集訓(xùn)營

區(qū)域: 沈河

機構(gòu)級別: 認證會員

課程價格: 電詢

優(yōu)惠價格: 電詢

授課學(xué)校: 沈陽韋德教育

上課班制:隨到隨學(xué)

課程類型:普通課程

校區(qū)分布:長白校區(qū)、渾南校區(qū)、興華校區(qū)、保工校區(qū)、沈河校區(qū)、大南校區(qū)

咨詢電話: 400-967-2717

  • 課程介紹
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課程詳情

語文

課程簡介:

高三語文暑假班緊貼最新高考考綱,以考點依據(jù),分三大板塊進行全面梳理,展開針對高考和一?几呷谝惠啅(fù)習(xí)。以專題加綜合訓(xùn)練的形式查漏補缺,構(gòu)建完整的知識點體系,采用“知識點串聯(lián)”、“題型交叉”等形式進一步幫助學(xué)生熟悉考點及知識點。加強作文訓(xùn)練,同時幫助學(xué)生分類進行素材積累,并提升文采。

適用學(xué)員:

1、即將進入高三年級學(xué)習(xí)的學(xué)員

2、對于語文學(xué)科存在知識點梳理不清,學(xué)習(xí)方法等問題,還需要夯實基礎(chǔ)的學(xué)員

2、高二年級優(yōu)秀學(xué)員,欲超前拔高挑戰(zhàn)高考者

教學(xué)目標(biāo):

1、按照題型和題目的關(guān)聯(lián)度,系統(tǒng)梳理高考現(xiàn)代文的題型及解題思路,提高學(xué)以致用的能力,提高解題準(zhǔn)確率;

2、全面復(fù)習(xí)文言文語法現(xiàn)象,積累好高考需要掌握的文言實詞、虛詞、句式等,保證人物傳記類文言文的得分率,突破高考第六大題文言文的得分瓶頸;

3、能較為熟練地掌握思辨類作文的技法,培養(yǎng)并提升學(xué)生思辨能力,提升作文文采。

教學(xué)計劃:

1、高三語文暑假班的三大板塊:基礎(chǔ)知識、閱讀、作文。在基礎(chǔ)知識方面從考試內(nèi)容著手,涵蓋學(xué)校期中期末及高考的重點與難點,各個擊破。

2、緊扣大綱,全面學(xué)習(xí)高中階段重點知識,包括重點詩歌類型、重點文言文實虛詞、閱讀重難點、議論文寫作技巧。

3、10天系統(tǒng)的學(xué)習(xí),將詩歌,閱讀,寫作技巧相結(jié)合,三位一體,打造高中語文最強組合拳。

物理

課程簡介:

高三物理暑假班主要講授直線運動專題、相互作用專題、牛頓運動定律專題、動能定理機械能守恒定理專題、口算萬有引力專題、動量守恒專題。幫助學(xué)員了解整個高考政治的知識體系,初步掌握高考政治中的知識重點,做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

適用學(xué)員:

1、即將進入高三年級學(xué)習(xí)的學(xué)員

2、對于物理學(xué)科存在知識點梳理不清,學(xué)習(xí)方法等問題,還需要夯實基礎(chǔ)的學(xué)員

2、高二年級優(yōu)秀學(xué)員,欲超前拔高挑戰(zhàn)高考者

教學(xué)目標(biāo):

1、快速掌握高三上學(xué)期物理基本知識;

2、能夠正確解答高三物理的基本題目;

3、從命題思路、解題思路、答案三個層次訓(xùn)練學(xué)生答題能力。尤其是培養(yǎng)學(xué)生對物理信息的提取和認定能力,總結(jié)好解題思路和方法。

教學(xué)計劃:

1、領(lǐng)先高考復(fù)習(xí):在高二課程結(jié)束后,提前進入高考沖刺狀態(tài),通過針對高考優(yōu)化課程,進行最快捷有效的復(fù)習(xí),走在高考復(fù)習(xí)的前面;

2、完整力學(xué)知識體系:暑假課程從直線運動直至動量守恒,進行完整的力學(xué)復(fù)習(xí)。知識和題型解讀涵蓋所有高考考點,更系統(tǒng)、更深入、更有針對性;

3、課堂測驗,開課前測驗?zāi)軒椭鷮W(xué)生快速找到適合自己的班級;課中和結(jié)課測試保證了學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時對自己之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行回顧與查漏補缺,為學(xué)生下學(xué)期的物理學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。

化學(xué)

課程簡介:

高三化學(xué)暑假班主要講授氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、熱化學(xué)、物質(zhì)機構(gòu)和周期律。幫助學(xué)員了解整個高考政治的知識體系,初步掌握高考政治中的知識重點,做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

適用學(xué)員:

1、即將進入高三年級學(xué)習(xí)的學(xué)員

2、對于政治學(xué)科存在知識點梳理不清,學(xué)習(xí)方法等問題,還需要夯實基礎(chǔ)的學(xué)員

2、想鞏固中學(xué)課程知識,在高考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員

教學(xué)目標(biāo):

1、快速掌握高三上學(xué)期化學(xué)基本知識;

2、能夠正確解答高三化學(xué)的基本題目;

3、從命題思路、解題思路、答案三個層次訓(xùn)練學(xué)生答題能力。尤其是培養(yǎng)學(xué)生對生物信息的提取和認定能力,總結(jié)好解題思路和方法。

教學(xué)計劃:

1、授課教師具有多年一線授課教學(xué)經(jīng)驗,教授過的學(xué)員有多名考入名校;諳熟學(xué)員學(xué)習(xí)心理特點,透徹講解重難點解題技巧和方法;

2、根據(jù)獨特的教學(xué)方法,讓學(xué)員掌握化學(xué)學(xué)習(xí)的特點以及方法,幫助學(xué)員了解化學(xué)考試特點和內(nèi)容,提高學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣;

3、非常清楚而詳細的告訴學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,對每一個知識點、,每一道題都有詳細的分析,并配有相應(yīng)的針對性練習(xí),同時對于沒有掌握好的同學(xué)及時提出應(yīng)對的解決方案。

生物

課程簡介:

高三生物暑假班主要講授傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)、微生物的實驗培養(yǎng)、物質(zhì)成分的提取、基因工程、細胞工程、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程、生物教材的基本實驗、實驗設(shè)計的基本思想和方法。幫助學(xué)員了解整個高考生物的知識體系,初步掌握高考生物中的知識重點,做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

適用學(xué)員:

1、即將進入高三年級學(xué)習(xí)的學(xué)員

2、對于生物學(xué)科存在知識點梳理不清,學(xué)習(xí)方法等問題,還需要夯實基礎(chǔ)的學(xué)員

2、高二年級優(yōu)秀學(xué)員,欲超前拔高挑戰(zhàn)高考者

教學(xué)目標(biāo):

1、通過本課教學(xué)使學(xué)生學(xué)會解題思路,提高分析材料、整合材料、概括材料的能力;

2、快速掌握高三上學(xué)期生物基本知識;

3、能夠正確解答高三生物的基本題目;

4、從命題思路、解題思路、答案三個層次訓(xùn)練學(xué)生答題能力。尤其是培養(yǎng)學(xué)生對生物信息的提取和認定能力,總結(jié)好解題思路和方法。

教學(xué)計劃:

1、對高中生物選修一、選修三知識進行提前學(xué)習(xí),梳理知識體系,講授做題的技巧和訣竅,練習(xí)?碱}型,同時通過針對性的練習(xí),進行綜合題、實驗題等難點訓(xùn)練,建立完整的生物學(xué)知識體系,形成完整的邏輯層次,訓(xùn)練學(xué)生熟練的解題方法,使學(xué)生迅速提升;

2、根據(jù)獨特的教學(xué)方法,讓學(xué)員掌握生物學(xué)習(xí)的特點以及方法,幫助學(xué)員了解化學(xué)考試特點和內(nèi)容,提高學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣;

3、非常清楚而詳細的告訴學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,對每一個知識點、,每一道題都有詳細的分析,并配有相應(yīng)的針對性練習(xí),同時對于沒有掌握好的同學(xué)及時提出應(yīng)對的解決方案。

歷史

課程簡介:

高三歷史暑假班主要講授中國古代史政治,中國古代政治,中國古代思想文化,中國古代改革和人物,中國古代史習(xí)題課,中國近代史等。幫助學(xué)員了解整個高考厲害歷史的知識體系,初步掌握高考歷史中的知識重點,做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

適用學(xué)員:

1、即將進入高三年級學(xué)習(xí)的學(xué)員

2、對于歷史學(xué)科存在知識點梳理不清,學(xué)習(xí)方法等問題,還需要夯實基礎(chǔ)的學(xué)員

2、高二年級優(yōu)秀學(xué)員,欲超前拔高挑戰(zhàn)高考者

教學(xué)目標(biāo):

1、快速掌握高三上學(xué)期歷史基本知識;

2、能夠正確解答高2歷史的基本題目;

3、從命題思路、解題思路、答案三個層次訓(xùn)練學(xué)生答題能力。尤其是培養(yǎng)學(xué)生對歷史信息的提取和認定能力,總結(jié)好解題思路和方法。

教學(xué)計劃:

1、授課教師具有多年一線授課教學(xué)經(jīng)驗,教授過的學(xué)員有多名考入名校;諳熟學(xué)員學(xué)習(xí)心理特點,透徹講解重難點解題技巧和方法;

2、根據(jù)獨特的教學(xué)方法,讓學(xué)員掌握歷史學(xué)習(xí)的特點以及方法,幫助學(xué)員了解歷史考試特點和內(nèi)容,提高學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣;

3、非常清楚而詳細的告訴學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,對每一個知識點、,每一道題都有詳細的分析,并配有相應(yīng)的針對性練習(xí),同時對于沒有掌握好的同學(xué)及時提出應(yīng)對的解決方案。

地理

課程簡介:

高三地理暑假班主要講授經(jīng)緯網(wǎng)與地圖三要素,宇宙環(huán)境,地球自轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn),地球運動的綜合練習(xí),等高線,等溫線,等降水量線,等壓線,其他等值線,中國地理等。幫助學(xué)員了解整個高考地理的知識體系,初步掌握高考地理中的知識重點,做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

適用學(xué)員:

1、即將進入高三年級學(xué)習(xí)的學(xué)員

2、對于地理學(xué)科存在知識點梳理不清,學(xué)習(xí)方法等問題,還需要夯實基礎(chǔ)的學(xué)員

3、高二年級優(yōu)秀學(xué)員,欲超前拔高挑戰(zhàn)高考者

教學(xué)目標(biāo):

1、快速掌握高三地理的基本知識;

2、能夠正確解答高三地理的基本題目。

3、初步掌握高考地理中的知識重點,做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

教學(xué)計劃:

1、緊扣高考考試大綱,完全針對高考重點、難點進行強化復(fù)習(xí),對高考中常見知識點進行講解,加強對知識的理解力;

2、進入高三第一輪復(fù)習(xí)及能力提升階段,高三時間緊,學(xué)習(xí)壓力大,通過名師的規(guī)律性總結(jié)和講授,幫助學(xué)生更好的節(jié)省時間和精力進行最后的沖刺;

3、15天系統(tǒng)學(xué)習(xí)重點知識,梳理做題思路,找出試題之間的聯(lián)系和解題秘籍;同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)做題方法和技巧的同時,最終達到提高分數(shù)的目的。

政治

高三政治暑假班主要講授生活與消費,生產(chǎn)勞動與經(jīng)營,收入與分配,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,公民的政治生活,為人民服務(wù)的政府,發(fā)展社會主義民主政治,當(dāng)代國際社會等。幫助學(xué)員了解整個高考政治的知識體系,初步掌握高考政治中的知識重點,做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

適用學(xué)員:

1、即將進入高三年級學(xué)習(xí)的學(xué)員

2、對于政治學(xué)科存在知識點梳理不清,學(xué)習(xí)方法等問題,還需要夯實基礎(chǔ)的學(xué)員

2、高二年級優(yōu)秀學(xué)員,欲超前拔高挑戰(zhàn)高考者

教學(xué)目標(biāo):

1、通過本課教學(xué)使學(xué)生學(xué)會材料分析題的解題思路,提高分析材料、整合材料、概括材料的能力;

2、快速掌握高三上學(xué)期整治基本知識;

3、能夠正確解答高二上學(xué)期的基本題目;

4、從命題思路、解題思路、答案三個層次訓(xùn)練學(xué)生答題能力。尤其是培養(yǎng)學(xué)生對政治信息的提取和認定能力,總結(jié)好解題思路和方法。

教學(xué)計劃:

1、授課教師具有多年一線授課教學(xué)經(jīng)驗,教授過的學(xué)員有多名考入名校;諳熟學(xué)員學(xué)習(xí)心理特點,透徹講解重難點解題技巧和方法;

2、根據(jù)獨特的教學(xué)方法,讓學(xué)員掌握化學(xué)學(xué)習(xí)的特點以及方法,幫助學(xué)員了解化學(xué)考試特點和內(nèi)容,提高學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣;

3、非常清楚而詳細的告訴學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,對每一個知識點、,每一道題都有詳細的分析,并配有相應(yīng)的針對性練習(xí),同時對于沒有掌握好的同學(xué)及時提出應(yīng)對的解決方案。







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