2022年我校擬招收全日制碩士研究生2509人，非全日制碩士研究生263人，實際招生計劃以教育部下達的為準。全日制和非全日制碩士研究生招生專業(yè)請參照我校2022年碩士招生目錄，招生目錄所列招生人數(shù)包含各類專項計劃、聯(lián)合培養(yǎng)計劃，最終錄取人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達的招生計劃、推免生接收情況及各專業(yè)報考情況作適當調整。

        專業(yè)介紹
       1、專業(yè)名稱：045103學科教學（語文）
       學科教學（語文）專業(yè)：面向研究型中小學語文教師的專業(yè)碩士學位，是在本科教育的基礎之上對于文學和教育方面進行進一步的培養(yǎng)，以其促進中文師范生的深度專業(yè)化發(fā)展。
       學科教學（語文）旨在適應基礎教育發(fā)展需要，培養(yǎng)熱愛基礎教育事業(yè)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強教育教學實踐能力和研究能力的高素質的基礎教育領域教師。
       畢業(yè)生要求掌握學科教學（語文）學科較為完整的基礎理論知識以及相關的研究方法，了解國內外語文教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，有較為寬闊的學術視野，能獨立從事本專業(yè)學術研究，具備較強的教學能力，并較為熟練地掌握一門外國語和現(xiàn)代信息技術。
       學科教學（語文）專業(yè)研究生畢業(yè)后獲得教育碩士學位，屬于專業(yè)型碩士。
       2、就業(yè)方向：
       基礎教育（小初高教師）
       教育類培訓機構
       綜合文科教資
       教育科學研究所
       研究人員
       政府機關以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術與管理
       3、專業(yè)名稱：(045116)(專業(yè)學位)心理健康教育
      心理健康教育專業(yè)：適應我國經濟建設、社會發(fā)展的需要，特別是適應各級各類學校和相關行業(yè)開展心理咨詢和輔導工作需要而設置的。目的是以更加開放、靈活的教育形式普及心理健康知識，培養(yǎng)心理健康教育專門人才，為提高個體、群體、組織與整個社會的心理健康水平服務。本專業(yè)注重考核考生運用科學知識分析、解決問題的能力。
       心理健康教育專業(yè)，要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，較系統(tǒng)地掌握心理健康教育的知識、技能，并具有分析解決大、中、小學生與其他個體、群體實際心理健康問題的能力，成為能較好承擔心理健康教育的教師或相關專門人才。
      4、就業(yè)方向：
      心理師
      幼教、初等和中等學校心理學教師與研究人員
      各級各類學校的心理健康教育和輔導教師
      醫(yī)院、心理咨詢等相關行業(yè)的心理學專門人才等