有一種奮斗叫高考，有一種煩惱叫高三的煩惱。

對(duì)于現(xiàn)狀，你可能已經(jīng)不只一次地抱怨、發(fā)牢騷，相信下面這些話，可以讓你尋回自我，找到迷失的方向。

1. 高三，你要習(xí)慣你只有自己

       不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三。

       在你因?yàn)槌煽?jī)不好情緒低落的時(shí)候，不要因?yàn)榕笥褯]有給你一句鼓勵(lì)而埋怨；老師會(huì)越來越嚴(yán)格，當(dāng)你被老師批評(píng)后，不要奢求身邊的同學(xué)來努力安慰你；學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來越大，當(dāng)你痛苦于做題、背書、考試時(shí)，不要等著老師或者同學(xué)幫你解決問題。

       能解決的，只有你自己。

       因?yàn)樗�有人都開始拼，都開始埋頭苦干，都開始刷夜學(xué)習(xí)，能幫你從其中脫穎而出的，只有你自己。

       牢牢記住你的夢(mèng)想，如果現(xiàn)在還沒有，那就給自己定一個(gè)。哪怕現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)它的可能微乎其微，你也要將它緊緊握在手中，作為你前行動(dòng)力的來源。

2. 不要拿“學(xué)不進(jìn)去”當(dāng)借口

       很多同學(xué)苦惱自己想學(xué)，但就是學(xué)不進(jìn)去。

       我想說，如果你沒有試過要求自己每天早上比別人早一點(diǎn)起床，早一點(diǎn)到教室，背誦語文英語；

       如果你沒有試過放棄周末玩玩玩的時(shí)間，來做一套理科試卷；

       如果你沒有試過狠下心告別手機(jī)、告別游戲、告別抖音、告別網(wǎng)絡(luò)；

       如果你沒有試過在算了5遍某道幾何題卻仍然算不出的情況下，忍著不看答案，逼著自己拿出一張新的草稿紙上繼續(xù)寫第6遍的演算步驟；

       如果這些你都沒有試過，那你就沒有資格說“學(xué)不進(jìn)去”！因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒有。

3. 高考，還沒到你拼天賦的時(shí)候

       不要老拿“沒有天賦”當(dāng)借口。

       幾乎所有參加過高考，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都會(huì)感嘆，高中好簡(jiǎn)單啊，簡(jiǎn)單到你只需要把課本認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好，作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)做完，就可以得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

       所以，天賦不是問題，你的努力和毅力才是關(guān)鍵。

       如果你語文作文總是及格都不到，卻沒有主動(dòng)去搜集作文素材，去背滿分范文，去學(xué)習(xí)寫作技法，去多寫幾篇練習(xí)練習(xí)；

       如果你數(shù)學(xué)次次考得不理想，卻沒有試過把教輔書上的基礎(chǔ)部分認(rèn)認(rèn)真真記背幾遍，把哪怕一丁點(diǎn)問題也要搞懂，然后不停地刷題、刷題、刷題；

      如果你英語單選題總是錯(cuò)上兩三道，卻沒有試過看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書找到答案，并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方，然后經(jīng)常翻看；

      如果這些你都沒有試過，那請(qǐng)你不要用“沒有天賦”當(dāng)作逃避的理由。

      因?yàn)�，區(qū)區(qū)高考，還沒到你拼天賦的時(shí)候。

4. 浮躁，只是弱者逃避現(xiàn)實(shí)的借口

       嘴上說浮躁，或許心里只是想逃離作業(yè)、逃離教室、逃離那令人窒息的高三生活吧。這說的是你嗎？

       某個(gè)時(shí)刻，你只是翻開試題研究，看到因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)而留下的那片刺眼的空白，卻沒有勇氣熬上一個(gè)通宵把空著的部分補(bǔ)上。所以你厭煩地合上它，跟自己說“我很浮躁”。

       看著桌子上堆積的真題分類卷，一疊一疊的卷子像在無聲地嘲諷，本來計(jì)劃給自己業(yè)余時(shí)間刷題，卻總是連翻開第一頁(yè)的斗志都沒有。所以你放下它，跟自己說“我很浮躁”。

       或者，你只是翻開課本，看到因?yàn)樯险n打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁(yè)，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補(bǔ)上你缺漏的筆記。所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。

       浮躁不背這個(gè)鍋，你的懶惰、懈怠才是罪魁禍?zhǔn)住?/span>

5. 迷茫，是你對(duì)自己還不夠狠

      總是覺得迷茫不知所措，其實(shí)只是因?yàn)闆]有狠下心去做而已。

      期中期末考試后，你拿著考試的排名，按照老師教的算法計(jì)算著自己的名次，再對(duì)照目標(biāo)大學(xué)歷年的分?jǐn)?shù)線，你驚訝地看到了自己的差距。

      然后呢？你想自己已經(jīng)很努力了，卻總看不到效果。你開始迷茫不知所措，不知未來幾何。你卻從來沒想過，現(xiàn)在立刻馬上，就去動(dòng)手把期中期末試卷全部分析整理一遍，把錯(cuò)的題全部搞懂弄清，并找來相同題型練一遍，再練一遍。

       奔跑起來，縮小那個(gè)差距，你才配得上你的夢(mèng)想。

6. 你所做的努力，從來都不夠

      不要拿“以后有的是時(shí)間”來安慰自己，因?yàn)槟恪胺潘尚菹ⅰ钡倪@個(gè)周末，很有可能就會(huì)累積成你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來的差距。

      不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來滿足自己，因?yàn)槟悴戎�晚自�?xí)的下課鈴聲回家的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見都沒見過 的數(shù)學(xué)卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……

    “睡了五個(gè)小時(shí)的人，絕對(duì)贏不了睡了三個(gè)小時(shí)的人；看了一遍參考書的人，絕對(duì)贏不了看了五遍的人”。

       記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭(zhēng)取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。

7. 高考還早？別人已經(jīng)在奔跑

       很多同學(xué)看到這里，可能還會(huì)想：“沒事，高考還早”。

       剛升高三的時(shí)候，有人問：“高一高二沒學(xué)好，高三還能逆襲嗎？”

       寒假結(jié)束的時(shí)候，有人問：“高三上學(xué)期沒學(xué)好，下學(xué)期還來得及嗎？”

       高考前一個(gè)月的時(shí)候，有人問：“最后一個(gè)月，怎么學(xué)才能逆襲黑馬？”

       在你一次次這樣問的時(shí)候，別人已經(jīng)開始奔跑了；而當(dāng)你想奔跑的時(shí)候，別人已經(jīng)起飛了。

       努力，從來都不嫌早。

       因?yàn)楦呖汲煽?jī)真的太重要，重要到只是一分，你就可以去一個(gè)完全不同的地方；多做對(duì)一道題，你的大學(xué)就是完全不同的世界。

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