大連EJU日語課程培訓(xùn)|PJC日語課程 無論如何，”喜歡“總比”討厭“更容易做好。像考試這樣具有相對固定模式，準(zhǔn)確答案，付出就看得見回報，幾乎不靠關(guān)系的存在，LZ不止是喜歡它，更是享受它。不許說我變態(tài)，這只是興趣愛好嘛。

    基于以上幾點，直接報了N1考試。當(dāng)初就想無論成績?nèi)绾危?2月還會再考（事實是LZ確實12月會再考）。而且N1和N2報名費一樣，就當(dāng)去見見真題也好啊。

    50音的記憶是瞬時記憶與長久記憶的交融，瞬時記住才能保證接下來學(xué)習(xí)的進(jìn)行，但真正記住靠的并不是這兩天，而是不斷地接觸運用日語，形成長久記憶。所以我說”短時間“，既是集中學(xué)習(xí)的時間短暫（相對單詞語法），也是清楚記得的時間短（或者說它會成為類似漢語拼音和筆畫的存在，你在使用語言時不會特意注意）。

    教材學(xué)習(xí)：2月25、6號到3月22日的時間段里跟著教材，學(xué)習(xí)單詞語法。教材依次是《大家的日語》初級中級和《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級中級。沒有”一定要學(xué)幾小時“的安排，只有”今天要學(xué)到這里“的計劃。

    《大家的日語》讓自學(xué)得以從輕松而本土化的愉快氛圍開始，看得比較快。既是啟蒙，也使得今后看到不同說法時，有另一種審視的眼光。明白日語有幾類動詞幾種變形，不同時態(tài)用不同形態(tài)。當(dāng)時并不知道具體怎么變化，但有這種對日語的意識。

    《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》因為有具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)（參看五、參考資料（一）1），在本階段學(xué)習(xí)中占了較大比例。初級一共12單元，每單元4課，中級一共8單元，每單元4課。我基本是每天4課即一單元的進(jìn)度（但中級下時覺得效率不高，學(xué)了2課就改變了）。

    大致按照參考資料（一）1中，第四部分”入門級“所寫方法展開自學(xué)。上下冊各重點關(guān)注哪幾個部分，單詞、語法、課文、練習(xí)的順序與處理，單詞中動詞>副詞>形容詞>名詞等等，是我從中學(xué)習(xí)到的。當(dāng)然在具體的操作中，根據(jù)我的學(xué)習(xí)能力與理解，存在調(diào)整與改變。這也是希望大家能自己去實踐去領(lǐng)悟的。語言不是專修技校課程，沒有包教包會的。

    大連EJU日語課程培訓(xùn)|PJC日語課程 通過教材學(xué)習(xí)，對日語有了大致系統(tǒng)的認(rèn)識，掌握了少量詞匯與語法，于是開始了更集中更有針對性的學(xué)習(xí)。