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2019-08-29
羅同學(xué) 181****1455 報(bào)名成功
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朱同學(xué) 186****6524 報(bào)名成功
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陳同學(xué) 157****8815 報(bào)名成功
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川崎國(guó)際日語(yǔ)是目前大連配備純?nèi)照Z(yǔ)書吧的日語(yǔ)培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)。我們引進(jìn)日本本土最先進(jìn)的“立體式”日語(yǔ)教學(xué)。其獨(dú)創(chuàng)的“聽說讀寫用”五維教學(xué)方法...
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大連PJC日語(yǔ)課程|大連PJC日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布者:川崎國(guó)際日語(yǔ) 發(fā)布時(shí)間:2024-01-07 來源:川崎國(guó)際日語(yǔ)
大連PJC日語(yǔ)課程|大連PJC日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 新手入門,很少有寫文章的機(jī)會(huì),但是如果想要流暢的使用日語(yǔ),寫作是最好的方式?梢試L試著像寫日記一樣,記錄下當(dāng)天的事情、心得,一周可以寫個(gè)兩篇或者三篇,可以找專業(yè)的老師幫忙看一下,找找問題,再加以改進(jìn)。當(dāng)然讀和寫也是不分家的,讀的越多,寫的時(shí)候就會(huì)越從容。

不是說自學(xué)不可以,也不是說老師就可以讓你的日語(yǔ)會(huì)的更多。但是所謂“師者,傳道受業(yè)解惑也”,一個(gè)好的老師能夠幫助你養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,給你規(guī)劃一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在遇到困難的時(shí)候能夠給你提供幫助。這樣在學(xué)習(xí)過程中可以少走很多的彎路。

學(xué)習(xí)方法,就像一個(gè)支點(diǎn),一個(gè)支點(diǎn),可以讓學(xué)習(xí)有所依靠。好的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。但是小伙伴們也不要太執(zhí)著于尋找更簡(jiǎn)單的方法,任何方法都是一個(gè)輔助的條件。堅(jiān)持才是關(guān)鍵。所謂水滴石穿,再好的方法不能堅(jiān)持也是白費(fèi)。再笨的辦法堅(jiān)持下去也能成功。

所謂讀并不是說單純的去讀日語(yǔ)課文,而是閱讀理解。有小伙伴抱怨N1、N2考試中語(yǔ)法太多太難,其實(shí)如果是細(xì)心的小伙伴,把由小說改編的日劇或者電影多看看,會(huì)發(fā)現(xiàn),其中有很多和N2相關(guān)的語(yǔ)法,這些出現(xiàn)在對(duì)話中的語(yǔ)法也相對(duì)的更好理解,至于N1的語(yǔ)法,建議多看一些短篇小說,或者相關(guān)文庫(kù),也是比較容易接受的。

掌握日語(yǔ)中的說,首先要解決的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的問題。在聽的基礎(chǔ)上,要勇于說出口,聽和說本來就是相輔相成的。

其次是語(yǔ)調(diào),語(yǔ)調(diào)錯(cuò)了并不影響日本人理解我們所說的意思,但是就像我們聽一個(gè)漢語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的外國(guó)人說話一樣,會(huì)讓人感覺很別扭。所以想要發(fā)出正確的語(yǔ)調(diào),可以在聽錄音的時(shí)候,仔細(xì)跟讀課文的語(yǔ)調(diào),而不是憑借自己的想象去發(fā)音。如果有老師指點(diǎn)的話就更好不過了,通過跟讀,可以有效改善語(yǔ)調(diào)問題。

大連PJC日語(yǔ)課程|大連PJC日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有一個(gè)小竅門,就是大家讀課文的時(shí)候可以自己錄音,然后在和原錄音進(jìn)行對(duì)比,糾正不對(duì)的發(fā)音
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