大連日語(yǔ)N1考前沖刺班|大連日語(yǔ)N2考前沖刺班 然而進(jìn)入學(xué)校，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，卻是從讀寫(xiě)開(kāi)始。不僅僅是英語(yǔ)，日語(yǔ)等也是如此。所以第一步，讓我們假裝自己還年輕，忘記所有的單詞、所有的語(yǔ)法，跟著磁帶、NHK播音等等你能找到的標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)，大聲朗誦吧。好能把自己的朗誦錄音下來(lái)，聽(tīng)?zhēng)妆樽鰧?duì)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

    跟讀模仿的另一個(gè)好處，就是培養(yǎng)語(yǔ)感。大大減少以后會(huì)話之中的語(yǔ)法錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)。

    語(yǔ)料積累不管哪種學(xué)習(xí)方式，想要流暢地表達(dá)，都離不開(kāi)語(yǔ)言材料的積累。沒(méi)有單詞和句型，是無(wú)法說(shuō)日語(yǔ)的。

    我在大一的時(shí)候，曾把教科書(shū)上所有的會(huì)話課文都背了下來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有空的小伙伴并不需要背誦。用學(xué)過(guò)的句型和單詞造句、寫(xiě)日記，也能增加熟悉度。

    實(shí)戰(zhàn)篇：第一步：抓住一切可以說(shuō)日語(yǔ)的機(jī)會(huì)實(shí)戰(zhàn)篇只需要你不要害羞，抓住一切機(jī)會(huì)使用日語(yǔ)，推薦大家參加身邊的日語(yǔ)角，努力用日語(yǔ)交流。還在念大學(xué)的朋友們，可以和大學(xué)里來(lái)自日本的留學(xué)生交朋友。

    你還能和一起學(xué)日語(yǔ)的小伙伴用日語(yǔ)交流。我和我的朋友們，就經(jīng)常一言不合講日語(yǔ)~使用日語(yǔ)交流，不僅要求你自信地說(shuō)。

    你還可以告訴身邊的日本小伙伴或者老師，一旦發(fā)現(xiàn)你說(shuō)錯(cuò)了就糾正你。通過(guò)這種方式，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤。大學(xué)時(shí)的高紀(jì)錄，是一句話被老師糾正了四次！后只想用一塊豆腐撞死。

    聊天的時(shí)候不要拿著你的詞典！手機(jī)也不行！

    在聊天的時(shí)候，不要突然查單詞！不要突然查單詞！不要突然查單詞！重要的事忍不住說(shuō)了三遍。除了聊天的時(shí)候，寫(xiě)作文等時(shí)，也請(qǐng)不要先把中文寫(xiě)好再翻譯，而是直接寫(xiě)日語(yǔ)。

    嘗試用日語(yǔ)來(lái)闡釋日語(yǔ)，練習(xí)日語(yǔ)的思維模式！

    大家都知道，大腦是個(gè)神奇的器官，語(yǔ)言區(qū)其實(shí)也是分塊的。有日語(yǔ)塊、中文塊、英語(yǔ)塊等等。所以，我們終目標(biāo)是練成大腦的直接反射。

    要從“中文→日語(yǔ)”模式，變成“日語(yǔ)→日語(yǔ)”的模式。把日語(yǔ)的反射變得像中文的反射那樣快捷。

    大連日語(yǔ)N1考前沖刺班|大連日語(yǔ)N2考前沖刺班 大家要相信，外國(guó)人比你想象得更能聽(tīng)懂你的外語(yǔ)。比如，即使你走在路上聽(tīng)到了奇妙的中文，你仍然能理解對(duì)方的意思是不是。