大連日語(yǔ)暑假班|大連日語(yǔ)口語(yǔ)班 多積累短句短語(yǔ)，豐富記憶庫(kù)。

單詞量增多了，對(duì)大部分學(xué)過(guò)的單詞的發(fā)音敏感了雖然對(duì)提高聽(tīng)力水平有很大幫助，但是距離聽(tīng)力的突破還是很遠(yuǎn)的，那是因?yàn)槟愦竽X的記憶庫(kù)不夠豐富。。就拿下面這個(gè)句子來(lái)打個(gè)比方：昨日、彼に叱られました。

雖然你背出了「叱る」(罵)這個(gè)單詞，但由于在句子中用了被動(dòng)態(tài)的變形，所以你很有可能反應(yīng)不出這一單詞。

初級(jí)階段大家可以選取一些簡(jiǎn)短基礎(chǔ)的課文進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)你把里面的每個(gè)單詞和語(yǔ)法都搞清楚吃透之后，把文章放一天去精聽(tīng)，之所以這么做是因?yàn)閺?fù)習(xí)完馬上就聽(tīng)的話可能效果不是很好，剛剛接觸過(guò)的內(nèi)容大腦里還有很深的印象，這時(shí)去聽(tīng)的話只能幫助你去記憶，不能達(dá)到鍛煉聽(tīng)力和單詞反應(yīng)能力的效果。

在聽(tīng)的時(shí)候要嚴(yán)格要求自己，課文是學(xué)過(guò)的，必須要百分之百地聽(tīng)懂，一個(gè)單詞都不能漏掉，一邊聽(tīng)一邊做筆記，然后和原文進(jìn)行比對(duì)，哪怕有一點(diǎn)錯(cuò)誤也要返回去重新聽(tīng)，讓耳朵能捕捉到正確的信息。

大連日語(yǔ)暑假班|大連日語(yǔ)口語(yǔ)班 所以根據(jù)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)找到聽(tīng)力的薄弱項(xiàng)才是突破的關(guān)鍵。我們的聽(tīng)力營(yíng)課程則會(huì)幫助你完成薄弱項(xiàng)的音頻課程學(xué)習(xí)。參與�？己罄蠋煏�(huì)親自視頻直播講解重難點(diǎn)。希望大家可以加入日本村外教網(wǎng)，共同強(qiáng)化聽(tīng)力。