相反，他動(dòng)詞是需要借助賓語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思的，比如動(dòng)詞 “見(jiàn)る” ，“看”的意思，如果不說(shuō)“看什么” 那就不能體現(xiàn)一個(gè)完整的動(dòng)作，就不知道是看書還是看報(bào)紙。

1.一段動(dòng)詞：詞尾最后是以【る】結(jié)尾的，并且る前面必須是い段或え段假名。

2. 五段動(dòng)詞：不滿足一段動(dòng)詞判定條件的，即為五段動(dòng)詞。

例如，“読む（よむ）” 不是以る結(jié)尾，所以為五段動(dòng)詞。食べる（たべる）是以る結(jié)尾，并且る前面是え段假名，所以對(duì)應(yīng)的是一段動(dòng)詞。

當(dāng)然也存在特殊情況，像 “知る（しる）、切る（きる）”雖滿足一段動(dòng)詞的特征，但卻屬于五段動(dòng)詞，這些動(dòng)詞并不多，需要特別記憶。

サ變動(dòng)詞：即為【する】カ變動(dòng)詞：即為【くる】三、單詞學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言都一樣，背單詞就像是在蓋房子時(shí)打地基，只有地基牢固了，房子才能更加結(jié)實(shí)，掌握單詞是以后聽(tīng)力和讀文章的基礎(chǔ)，所以你應(yīng)該想進(jìn)任何辦法去記憶單詞，比如用單詞書、在文章中記單詞、還可以使用一些小程序軟件等，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最可貴的就是堅(jiān)持，所以大家一定要持之以恒哦。

語(yǔ)法學(xué)習(xí)語(yǔ)法和記單詞都是一樣很枯燥的過(guò)程，初學(xué)者可以推薦大家先學(xué)習(xí)【新編日語(yǔ)】這部系列的教材，它比較循序漸進(jìn)地講解語(yǔ)法知識(shí)，大家可以結(jié)合著每節(jié)課的課文去學(xué)習(xí)，當(dāng)自己學(xué)完新編后，可以再去看【新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)】系列的教材，那里的課文比較日常生活化，適合口語(yǔ)練習(xí)，但講解的東西會(huì)比較雜，所以大家可以按照我推薦的順序，循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí)。

聽(tīng)力與口語(yǔ)練習(xí)當(dāng)我們打好發(fā)音、單詞、語(yǔ)法基礎(chǔ)后，就可以著重的練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)。你可以每天看日劇，通過(guò)日劇來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)感和聽(tīng)力，順便學(xué)習(xí)當(dāng)下生活中的口語(yǔ)，也可以去學(xué)習(xí)網(wǎng)站上每天聽(tīng)些聽(tīng)力素材，比如日本的NHK新聞，也可以多瀏覽雅虎網(wǎng)站等。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)不是一天兩天就可以的，無(wú)論你掌握的多么好，但是如果不能日�；仡欉�是會(huì)退化，所以我們必須要多學(xué)多記多讀，雖然道理我們都懂，但是因?yàn)槊總�(gè)人都有惰性，有太多事情我們很有興趣卻沒(méi)能繼續(xù)，所以新的2020年開(kāi)始，我們一起努力吧。