掌握一定的單詞量，我們就可以學(xué)習(xí)語法了，通常初級的語法都是通過固定的句型去學(xué)習(xí)，相對比較簡單。在學(xué)習(xí)了新的語法之后，我們可以嘗試自己去造句子，新掌握的單詞，語法，用句型將它們記住，并且熟練運用。

練習(xí)寫作是提升日語學(xué)習(xí)比較好的方法，因為語言的學(xué)習(xí)就在于不斷的去運用。我們可以從每天一句話開始，再逐步提升到寫一篇小短文。可以從記錄生活開始，通過日語來記日記，一方面可以鞏固我們所學(xué)過的單詞，同時也可以運用我們學(xué)過的語法。我們的日語能力會在寫作的過程中不斷的提升、進步。

大家都知道，日語中有很多漢字。據(jù)資料顯示日語中的漢字大概有13000左右，日常使用比較到的大概在2000到3000個漢字。對于我們來說，學(xué)習(xí)這些漢字具有一定的優(yōu)勢，但是需要注意的是，有些漢字的用法和我們漢語并不相同，大家一定要注意區(qū)分。

五十音圖，也就是我們常說的假名，包含平假名和片假名。這是日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就像我們的漢語拼音一樣，學(xué)會了假名才能去學(xué)習(xí)單詞。由于平假名和片假名是對應(yīng)的，所以我們在背誦的時候也一定要對照著去記，不僅要會讀，還要會寫。

背單詞是學(xué)習(xí)一門語言的必經(jīng)之路，而且從學(xué)習(xí)之初一直到完全掌握這門語言，一直都要伴隨著單詞的背誦。詞匯量的增加是衡量一門語言掌握程度最基本的要素之一。另外，日語的發(fā)音不同于英語的開口發(fā)音，同時具有聲調(diào)區(qū)別，但是又與我們漢語的抑揚頓挫有所區(qū)別。

所以在學(xué)習(xí)之初，我們就要練習(xí)準(zhǔn)確的日語發(fā)音，這樣將來才能說一口流利的日語，而且準(zhǔn)確的發(fā)音，對于我們的聽力能力提升也是很有幫助的。