日語培訓(xùn)班推薦|大連開發(fā)區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校推薦 日語五十音圖，相當(dāng)于日語的“字母表”，每個(gè)“字母”叫做假名。既五十音圖由假名組成。
豎向叫“段”，比如あ段、い段。橫向叫“行”，比如あ行、か行。
在日語中，它們既是日語的字母，也用來標(biāo)注日語單詞的發(fā)音，也可以組成單詞，比如可愛い。當(dāng)然這個(gè)單詞也可以全用假名拼寫：かわいい（卡哇伊）。至于具體該不該用漢字拼寫，后面會(huì)講到。
日語的假名分為清音，濁音，半濁音，撥音4種。
假名有兩種書寫方式：平假名和片假名，相當(dāng)于英語中字母大小寫的區(qū)別。這也是為什么我在上面放了兩張“五十音圖”。
上面那張好比“小寫的英文字母”，下面那張好比“大寫的英文字母”，對(duì)應(yīng)位置的假名發(fā)音完全一樣。
注：“五十音圖”列出的是全部的清音和撥音ん，濁音和半濁音沒有出現(xiàn)在上圖中，我們后面介紹。另外還有拗音，長音，促音。拗音相當(dāng)于兩個(gè)假名的和音。
比如拗音びゅ，相當(dāng)于把び和ゆ連起來快讀：死亡光線biu~biu~biu。所以，清音，濁音，半濁音，我們可以把它們組合一下就有了多個(gè)拗音。而長音和促音則是從發(fā)音角度定義的。
打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确剑覀儾粫?huì)把英文中的連音、爆破音算作字母吧？關(guān)于拗音，長音，促音，下次專門寫一節(jié)補(bǔ)充說明，不用擔(dān)心。我們目前先學(xué)習(xí)清音，濁音，半濁音，撥音。
當(dāng)然，片假名和平假名在用法上和英文字母大小寫還是有區(qū)別的。
日語在應(yīng)用上還是以平假名為主，比如剛才的桜（さくら）、可愛い（かわいい）。日常使用中平假名是占了壓倒性優(yōu)勢的。
插播一下：我們可以把さくら寫成桜，把可愛い寫成かわいい，都對(duì)。由于某些歷史原因，還有日本的一些作家也頻繁使用比較艱深晦澀的漢字，使得漢字會(huì)給人一種逼格比較高的感覺。
至于我們寫作時(shí)是否寫成漢字，還是得借由大量閱讀，日本人習(xí)慣怎么寫我們跟著怎么寫比較保險(xiǎn)。就好比我的一位日本網(wǎng)友告訴我，現(xiàn)在在日本，子供（こども）一般寫成子ども。
片假名則主要用來表示外來語和特殊詞匯。所謂外來語類似于我們所說的舶來語，通常是音譯詞。就好比我們中文里用“脫口秀”指代“talk show”，而英文單詞“banana”，對(duì)應(yīng)的日語單詞（外來語）是バナナ。
他才是挑起事端的罪魁禍?zhǔn)祝?br />
我們中文可能是在“他”下面加著重符號(hào)，也可能選擇字體加粗。而在日語小說中你看到的可能是這樣的：
イツが揉め事を起こした張本人だ！
一般情況下用「あいつ」就可以了。但這個(gè)代稱是很粗魯?shù)模苊馐褂谩?br />
關(guān)于平假名和片假名暫時(shí)講這么多，其他的比如“平假名是由漢字草書簡化而來，片假名則由漢字楷體的偏旁部首簡化”、“xx年前xx朝代，什么日本派遣隋使、遣唐使、小野妹子（男）到中國學(xué)習(xí)，又把中國文化、漢字、讀音帶回日本”、“萬葉假名”之類的說法，可以自己上網(wǎng)鍵入相關(guān)詞條了解一下。
有興趣系統(tǒng)了解一番的同學(xué)也可以去圖書館借一本五十音相關(guān)的書籍或者看看《日本文學(xué)史》都行。
查詢以上詞條有助于假名的記憶，也能豐富姿勢，當(dāng)做課外閱讀亦頗為有趣。
日語培訓(xùn)班推薦|大連開發(fā)區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校推薦 其實(shí)，單單一個(gè)假名學(xué)問多了去了，我這點(diǎn)筆墨又怎么說得清楚。望向漫漫歷史長河，更能理解一門語言誕生之不易。
