語法句型學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。

單詞學(xué)習(xí)單詞記憶講究拆散和聯(lián)合�！安鹕ⅰ笔侵副硢卧~的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。

那么怎么學(xué)好日語。

第一步、要認(rèn)識假名，會發(fā)音。要熟悉假名的話只有多背多記。記憶的時(shí)候平假和片假要放在一起記，邊記憶假名的時(shí)候要?jiǎng)庸P寫，每天定量記憶，一天把50音全記完，這是不可能的，而且記憶也不牢固。然后多聽磁帶，然后多讀。

第二步、學(xué)一篇新課文時(shí)首先是背生詞表的單詞，對于初學(xué)者來說有一定困難，要堅(jiān)持多聽磁帶。單詞掌握之后，看語法解釋和詞匯的用法，這一步只要多看書，反復(fù)思考，不是很難。因?yàn)闀�上解釋得很清楚�?

第三步、接下來學(xué)習(xí)看課文了，課文主要是多讀多看多體會，看一下語法在課文中是怎么用的。然后自我歸納一下語法，造幾個(gè)例句，有助于應(yīng)用和記憶。

第四步、就是做書上的習(xí)題。做好后自己對照一下答案，書后會有，看看又有哪些不足的地方，強(qiáng)化練習(xí)。這樣一課就學(xué)完了(單詞—>語法—>課文—>習(xí)題—>筆記)。

“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說話時(shí)只說單詞連不成句的尷尬。

而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。

以上就是對日語學(xué)習(xí)的分享，希望對伙伴們學(xué)習(xí)日語有所幫助，如果您在學(xué)習(xí)日語的時(shí)候遇到什么問題可以咨詢我們?nèi)照Z老師。