大連高考志愿輔導(dǎo)|大連高考報(bào)志愿指導(dǎo) 審題很關(guān)鍵，在考場(chǎng)上，很多考生都是因?yàn)榫o張而審不清題，造成沒理解問題而丟分，所以，面對(duì)試題要逐字逐句看清楚，只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到解題方法后，書寫要簡(jiǎn)明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，也是考生得分的主要來源。

誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心理，對(duì)攻克高難題會(huì)更放得開。

解題過程卡在某一環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí)，我們可以假定某些結(jié)論是正確的往后推，看能否得到結(jié)論，或從結(jié)論出發(fā)，看使結(jié)論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過頭來，集中力量攻克卡殼處。如果時(shí)間不允許，就要學(xué)會(huì)放下。很多時(shí)候，在接下來的答題過程中，會(huì)蹦出剛剛卡殼時(shí)的解題思路。

拿到試卷后5分鐘我該怎么辦？

在收到試卷后5分鐘內(nèi)，一般不允許回答問題�？忌鷳�(yīng)在必要的地方填寫姓名、入學(xué)人數(shù)和考試成績。然后從整體上看紙張的名稱是否正確，頁數(shù)，頁碼的數(shù)量，每一頁的清晰度和完整性，以及監(jiān)考人的要求。

其優(yōu)點(diǎn)是可以及時(shí)檢測(cè)試卷中的錯(cuò)誤，以便盡早交換，以避免不必要的損失。最后，整個(gè)試卷被閱讀，論文分為幾個(gè)部分，總數(shù)量是數(shù)量，什么樣的問題等等，并把整個(gè)卷作為一個(gè)整體來抓，以便盡快制定作戰(zhàn)計(jì)劃。

在整個(gè)音量被看作一個(gè)整體之后，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)或兩個(gè)更容易的，甚至是一個(gè)看起來的結(jié)論或者一個(gè)可以回答肯定的主題�？纯催@些問題，他們的情緒會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)定。在這個(gè)時(shí)候，避免關(guān)注生活問題的問題，否則，你會(huì)越緊張，你就會(huì)失去更多的信心。

在考前的幾天要及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間，做一些自己喜歡的事，盡量放松自己，從心理上暗示自己：一定可以考出滿意的成績，先從心理上肯定自己。作為老師和家長也要多給學(xué)生一些自信心，不少家長從高三開始就總是把高考掛在嘴邊，一見孩子就說高考、談分?jǐn)?shù)，也在無形中增加了考生的壓力。殊不知，家長們看似關(guān)心的言語也會(huì)給孩子帶來無形的壓力

針對(duì)考前的焦慮綜合癥，有過多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉老師表示，家長要多尊重孩子，對(duì)高考的態(tài)度是孩子盡力就行，不要抱過高期望；考前不指責(zé)，以鼓勵(lì)為主，建議為輔，為孩子營造輕松復(fù)習(xí)環(huán)境，多陪孩子做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，減輕心理負(fù)擔(dān)。