有人會(huì)說，分?jǐn)?shù)沒下來怎么填報(bào)志愿��？
分?jǐn)?shù)是報(bào)志愿的重要基礎(chǔ)，但是也是時(shí)候?yàn)橹驹负煤每紤]了，省得到時(shí)候急得焦頭爛額。
報(bào)志愿的最高境界就是不浪費(fèi)自己的分?jǐn)?shù)，不管學(xué)什么專業(yè)，不管到哪里去上學(xué)，能上一本不上二本，能上重點(diǎn)不去一般高校。很多專家講報(bào)考志愿的技巧，基本指導(dǎo)思想說白了就是————保證每一分都用在刀刃上，絕不浪費(fèi)。
志愿填報(bào)四維度
分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)是考生能夠進(jìn)入某個(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)要素，分?jǐn)?shù)的高低直接決定選擇的院校層次高低，對(duì)孩子的未來發(fā)展有直接的影響。作為學(xué)生，外界做評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)就是成績，成績好就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的表現(xiàn)。但從另一方面講，高考的分?jǐn)?shù)不能決定一個(gè)人未來發(fā)展的高度，如果一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的孩子，畢業(yè)后經(jīng)過努力也是完全可以達(dá)到他預(yù)想的結(jié)果，所以分?jǐn)?shù)暫時(shí)決定學(xué)校層次，不能完全決定未來的層次。
專業(yè)
大學(xué)很多，并非重點(diǎn)大學(xué)才是唯一選擇，一般性大學(xué)也有自己的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，行業(yè)類學(xué)校的專業(yè)特色就更加明顯，在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知名度往往也很高。在學(xué)科建設(shè)上，很多學(xué)校特色鮮明。好的大學(xué)不一定所有專業(yè)都是最強(qiáng)的，就像現(xiàn)在的大學(xué)都在走向綜合辦學(xué)，而很多理工類重點(diǎn)院校的文科專業(yè)很弱。
業(yè)決定一個(gè)人的發(fā)展方向，不一定決定人的職業(yè)，但是會(huì)直接影響職業(yè)的選擇。在求職時(shí)，面試官通常會(huì)問及所學(xué)專業(yè)，有的專業(yè)畢業(yè)即失業(yè)。
小編在人才市場(chǎng)上曾見到過一個(gè)碩士畢業(yè)生投了好幾份簡歷都被殘忍拒絕，理由是不合適，到底是什么專業(yè)呢？我瞄了一眼：考古學(xué)。。。這個(gè)專業(yè)在社會(huì)上太冷門了。但也不是說要盲目填報(bào)熱門專業(yè)，說實(shí)在地，學(xué)校的專業(yè)很多都有一定的滯后性，社會(huì)有什么大的潮流學(xué)校就會(huì)相應(yīng)開設(shè)一門專業(yè)，比如說某個(gè)高校開設(shè)了一個(gè)“小龍蝦”專業(yè)，且錄取后不可以轉(zhuǎn)專業(yè)，難道大學(xué)畢業(yè)后都去養(yǎng)殖小龍蝦嗎？還有的專業(yè)受大環(huán)境影響，比如歐美國家抵制和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等，今年很有前景，明年蕭條了，后年又鼎盛了。
五大必懂關(guān)鍵詞
分?jǐn)?shù)線
即省控分?jǐn)?shù)線，也叫志愿填報(bào)資格線，是指省(市)教育考試院根據(jù)招生計(jì)劃總數(shù)按照120%的比例而劃定的具有志愿填報(bào)資格的最低控制分?jǐn)?shù)。
其特點(diǎn)：
(1)上線才有填報(bào)的資格，一般分批次劃線，不同批次有不同的控制線；
(2)這個(gè)控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)多于錄取人數(shù)的20%，必然有20%的考生落選；
(3)達(dá)不到這一控制分?jǐn)?shù)線，無法填報(bào)得了。
投檔線
投檔線也叫提檔線，是指省(市)教育考試院按照每所招生院校的招生計(jì)劃的5%-20%的比例所劃定的投遞學(xué)生檔案的最低控制分?jǐn)?shù)。
其特點(diǎn)：
(1)達(dá)到投檔線方能被投檔(含壓線)；
(2)投檔未必錄取，因?yàn)檫�要看單科成績、體檢條件、專業(yè)報(bào)考人數(shù)的多少等；
(3)是否填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑，當(dāng)所報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿都不滿足錄取條件時(shí)，填報(bào)服從則可以被調(diào)劑到其他專業(yè)錄取。
投檔比例
即投檔人數(shù)與實(shí)際錄取人數(shù)(招生計(jì)劃數(shù))之比。為了便于高校擇優(yōu)選拔錄取，往往投檔人數(shù)多于實(shí)際錄取人數(shù)。
其特點(diǎn)：
(1)平行志愿的投檔比例一般為105%，即多余出5%；
(2)少數(shù)院校投檔比例較高，分別為10%、15%、20%，極個(gè)別高達(dá)130%、150%；
(3)投檔比例與錄取概率成反比，即投檔比例越高錄取風(fēng)險(xiǎn)越高，投檔比例越小錄取風(fēng)險(xiǎn)越小。
招生計(jì)劃
謂招生計(jì)劃，就是院校準(zhǔn)備招收學(xué)生的人數(shù)。由院校根據(jù)實(shí)際需要確定，報(bào)請(qǐng)國家教育部審批備案，方可具有法律效力。一般每年5月底統(tǒng)一下達(dá)當(dāng)年招生計(jì)劃并向社會(huì)公布。高校招生的過程，實(shí)際上就是根據(jù)招生計(jì)劃，結(jié)合成績排序和考生志愿，進(jìn)行“一個(gè)計(jì)劃對(duì)應(yīng)錄取一名考生”的過程。
招生計(jì)劃分為兩種類型：
(1)來源計(jì)劃，就是按照省份分配、下達(dá)的招生專業(yè)及人數(shù)，又稱分省計(jì)劃;(2)預(yù)留計(jì)劃，包括單獨(dú)招生計(jì)劃、自主招生計(jì)劃以及少量的機(jī)動(dòng)計(jì)劃，錄取時(shí)調(diào)劑之用。
級(jí)差分
級(jí)差分是指投檔后在專業(yè)錄取時(shí)，當(dāng)?shù)谝恢驹笇I(yè)沒有錄取，后面的志愿專業(yè)要提高一定的分?jǐn)?shù)錄取，也就是從該考生總成績里減掉一定的分?jǐn)?shù)后，在按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行排隊(duì)從高到底進(jìn)行錄取。
其特點(diǎn)：
(1)一般級(jí)差分為4-3-2-1或3-2-1-0或5-3-1-0；
(2)第一專業(yè)志愿很重要，如果錄取不了，后面的專業(yè)錄取風(fēng)險(xiǎn)越來越大;
(3)盡量選擇不實(shí)行“級(jí)差分”的院校報(bào)考。實(shí)行級(jí)差分制的院校約占40%，我們?cè)趺粗滥吃盒Ｓ袥]有級(jí)差分，《招生簡章》里有明確規(guī)定。
