大連日語考級保過|大連日語考級

隨著日語學習的不斷深入，小伙伴們所接觸的日語語法也在不斷地增多，并且越發(fā)的復雜。這個時候，如果稍不注意，就容易掉到語法的陷阱里，形成錯誤的語法認知，所以大家一定要注意，今天就給大家分享一些語法學習過程中同意犯的錯，希望可以幫助大家避開這些坑。

1.日語詞性的誤用

日語和我們漢語比較明顯的不同就在于它具有不同的詞性，學習過程中，很多小伙伴不是很注意這點，常常會用我們中文的思維以及表達方式去學習日語。比如，日語中帶“的”的詞匯，有些情況是可以直接接續(xù)體言的，但是有的時候是需要加“な”，之后再接續(xù)體言，諸如此類的小差別，稍不注意就會出現(xiàn)語法上的錯誤。

2.助詞的誤用

我們都知道，在日語的句型中，助詞是很重要的一部分。而助詞中又又接續(xù)助詞、格助詞、副助詞等的區(qū)別，常常讓然搞不清楚該使用哪一個，歸根結底還是因為我們在用中文的思維去學習日語，所以這就需要我們在學習日語的時候更多的去體會日語的思維，根據(jù)句子索要表達的意思去加不同的助詞。

3.副詞的誤用

和助詞一樣，日語中的副詞種類也很多，用法也是很復雜的。特別是意義或用法相近的副詞，再加上副詞的連體修飾法，以及擬聲、擬態(tài)詞的用法等，很容易就會出錯。所以，在學習中，如果遇到意思相近或者形態(tài)相近的副詞的時候，就需要格外注意它們之間的區(qū)別，避免在使用中出錯。

4.近義詞、句型的混淆

日語和中文一樣，存在大量的近義詞，同時也就存在著很多意思相近的句型。在學習的過程中如果單純靠死記硬背是沒有辦法區(qū)分它們彼此的差別的，在實際運用中就很容易犯錯。這個一方面需要我們區(qū)分它們的差別，另一方面要了解在什么樣的語境下使用。

上面這四個坑都是在日語語法學習的過程中容易出現(xiàn)的錯誤，大家需要認證去對待。最好的方式是養(yǎng)成做筆記的先，將相同類型的語法進行歸納總結，時不時的可以回頭看一看，語法學習的多了，腦海里就會有一個完整的語法體系，這樣再遇到類似的問題是就不容易犯錯了。

0基礎到N2考試通過，每天發(fā)表關于日語學習的一點感悟，希望對各位朋友有所幫助。日語學習，貴在堅持，希望各位小伙伴都能努力實現(xiàn)目標，讓我們彼此努力，互相監(jiān)督，一起學好日語吧。がんばれ！