孩子的綜合能力較弱？還是初一學(xué)習(xí)遇到瓶頸？濟(jì)南課外課教育初中全科精品課程，從多個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力，無(wú)論你的綜合能力如何？專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)都幫你打造出你想要的學(xué)習(xí)效果。

該課程教學(xué)中注重學(xué)員的個(gè)性發(fā)展，并且在教學(xué)中注重與學(xué)員的實(shí)時(shí)溝通保障老師時(shí)刻了解學(xué)員的發(fā)展情況，這樣也方便老師可以試試調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，讓孩子的提升更有科學(xué)性。

機(jī)構(gòu)特色

個(gè)性化定制小班課程：區(qū)分不同的學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，注重學(xué)員能力的提升，并且對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的提升，幫助學(xué)員進(jìn)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有針對(duì)的挖掘潛能。

科學(xué)授課：通過(guò)溝通形式了解學(xué)員的需求，注重與學(xué)員之間的溝通與交流，保障學(xué)員在互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境中能夠達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

鞏固訓(xùn)練：根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，教師會(huì)有針對(duì)性的不知作業(yè)，達(dá)到對(duì)當(dāng)堂學(xué)習(xí)鞏固消化的目的。

因材施教：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)授課，全程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

課程

數(shù)學(xué)

第1次課 乘法公式

1.平方差公式2.完全平方公式

第二次課 整式乘法綜合

1. 冪的運(yùn)算2. 整式的乘法3. 整式的除法

第三次課 平行線的性質(zhì)

1. 對(duì)頂角、補(bǔ)角和余角2.三線八角

第四次課 平行線的綜合（一）

1.探索直線平行的條件（一）2.探索直線平行的條件（二）

第五次課 平行線的綜合（二）

1.平行線的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用2.經(jīng)典角度計(jì)算的模型

第六次課 變量間關(guān)系的表示方法

1.用表格表示變量間的關(guān)系2.用關(guān)系式表示變量間的關(guān)系3.用圖像表示變量間的關(guān)系

第七次課 變量間關(guān)系的綜合應(yīng)用 圖像信息綜合題的經(jīng)典解題套路

第八次課 期中復(fù)習(xí) 課本前三章內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí)

第九次課 全等三角形（一）

1.三角形及其內(nèi)角和2.三角形三邊的關(guān)系3.三角形的中線、角平分線和高線

第十次課 全等三角形（二）

1.三角形全等的條件--邊邊邊2.三角形全等的條件--角邊角、角角邊3.三角形全等的條件--邊角邊

第十一次課 全等三角形（三）

1.利用三角形全等證明邊、角關(guān)系2.利用三角形全等測(cè)距離

第十二次課 軸對(duì)稱初步 1.軸對(duì)稱現(xiàn)象2.探索軸對(duì)稱的性質(zhì)

第十三次課 軸對(duì)稱經(jīng)典模型

1.等腰三角形的性質(zhì)2.線段垂直平分線的性質(zhì)3.角平分線的性質(zhì)

第十四次課 概率初步 1.頻率的穩(wěn)定性2.等可能事件的概率

第十五次課 期末總復(fù)習(xí) 針對(duì)考試重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化

語(yǔ)文

第1次課 基礎(chǔ)知識(shí)鞏固之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用 掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法歸納，易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)分析，綜合練習(xí)考試常見(jiàn)題型

第二次課 基礎(chǔ)知識(shí)鞏固之句子成分解析 掌握句子成分，掌握病句的識(shí)別及修改方法，了解多項(xiàng)修飾語(yǔ)的排列順序

第三次課 基礎(chǔ)知識(shí)鞏固之修辭專項(xiàng) 掌握初中常見(jiàn)的修辭手法使用說(shuō)明，掌握修辭仿寫(xiě)的方法，修辭手法的辨析及作用

第四次課 古詩(shī)鑒賞 了解古詩(shī)詞基本常識(shí)，課內(nèi)外古詩(shī)詞積累，掌握課內(nèi)重點(diǎn)古詩(shī)詞鑒賞技巧，同類型古詩(shī)鑒賞練習(xí)

第五次課 古詩(shī)鑒賞 復(fù)習(xí)古詩(shī)鑒賞技巧，掌握古詩(shī)的背誦方法

第六次課 記敘文閱讀之中心主旨的確定方法及答題技巧 確定文章主旨，體會(huì)作者感情閱讀方法練習(xí)

第七次課 記敘文閱讀之概括主要內(nèi)容的方法及答題技巧 掌握概括文章內(nèi)容的方法及答題技巧閱讀方法練習(xí)

第八次課 記敘文閱讀之線索題答題方法與練習(xí) 掌握文章線索的確定方法及線索的作用，利用情節(jié)與線索，理清文章思路

第九次課 記敘文閱讀之描寫(xiě)方法的運(yùn)用 掌握記敘文描寫(xiě)方法的辨析技巧描寫(xiě)方法的作用

第十次課 文言文閱讀之古今異義、通假字 注意古今詞義的差別，積累課內(nèi)所學(xué)古今異義詞識(shí)別并積累課內(nèi)所學(xué)通假字，掌握其本字、讀音和意義

第十一次課 文言文閱讀之多義詞 解釋多義詞在不同語(yǔ)境中的含義積累課內(nèi)所學(xué)多義詞

第十二次課 文言文閱讀之詞類活用 掌握詞類活用的類型和標(biāo)志積累掌握課內(nèi)文言文的詞類活用實(shí)例

第十三次課 寫(xiě)作之半命題作文寫(xiě)作指導(dǎo) 掌握半命題作文寫(xiě)作的審題、立意及構(gòu)思半命題作文練習(xí)

第十四次課 寫(xiě)作之全命題作文寫(xiě)作指導(dǎo) 掌握全命題作文寫(xiě)作的審題、立意及構(gòu)思全命題作文練習(xí)

第十五次課 初一總復(fù)習(xí) 所學(xué)內(nèi)容知識(shí)整合復(fù)習(xí)及檢測(cè) 查漏補(bǔ)缺

英語(yǔ)

第1次課 情態(tài)動(dòng)詞can

1.情態(tài)動(dòng)詞can, may, must  2.have to 與must 的意思

第二次課 What time 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

1.What time 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。2.頻率副詞 3.介詞on/in/at用法

第三次課 How 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

1.How 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句2.回答方式

第四次課 祈使句

1.祈使句的基本句式結(jié)構(gòu)2.arrive/reach/get用法區(qū)別"

第五次課 Why 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

1.句式結(jié)構(gòu)構(gòu)成 2.回答because

第六次課 一般現(xiàn)在時(shí)

1.一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞2.一般現(xiàn)在時(shí)的基本句式結(jié)構(gòu)3.一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí)（肯定、否定、疑問(wèn)和簡(jiǎn)略回答）

第七次課 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞 2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本句式結(jié)構(gòu)

第八次課 綜合復(fù)習(xí)與階段性檢測(cè) 綜合復(fù)習(xí)與階段性檢測(cè)

第九次課 天氣表達(dá)法

1.下雨，晴天，下雪等天氣表達(dá)2. it 的用法"

第十次課 方位介詞

1.方位介詞in/on/under2.There be 句型3.in front of/in the front of"

第十一次課 形容詞的用法

1.形容詞比較級(jí)2.形容詞最高級(jí)3.interesting/intersted

第十二次課 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 2.既可數(shù)又不可數(shù)名詞分類

第十三次課 句型轉(zhuǎn)換 "1.句型轉(zhuǎn)換 2.情景交際"

第十四次課 一般過(guò)去時(shí) 1.一般過(guò)去時(shí)的標(biāo)志詞2.一般過(guò)去時(shí)的基本句式結(jié)構(gòu)3.一般過(guò)去時(shí)練習(xí)

第十五次課 綜合復(fù)習(xí)與期末檢測(cè) 1.期末總復(fù)習(xí)2.期末檢測(cè)3.查漏補(bǔ)缺