久久精品久久久久观看99水蜜桃,精品人妻系列无码人妻漫画 ,狠狠躁夜夜躁人人爽天天天天97,精品国产日韩亚洲一区,精品人妻人人做人人爽夜夜爽

濟(jì)南課外課教育是泉城專業(yè)的中小學(xué)課外輔導(dǎo)品牌,多年根植于個(gè)性化教學(xué)領(lǐng)域,為泉城學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的課程,不僅僅是將提高學(xué)習(xí)成績(jī)作為教學(xué)目標(biāo),更加注重對(duì)...
課程導(dǎo)航
中考提高班 小升初輔導(dǎo)班 小學(xué)五年級(jí)全科輔導(dǎo)班 初高程輔導(dǎo)班 高三輔導(dǎo)班 1v1輔導(dǎo)班 濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)高中保送班培訓(xùn)
更多

位置: 培優(yōu)邦教育網(wǎng) > 濟(jì)南課外課教育 > 初二秋季輔導(dǎo)班

初二秋季輔導(dǎo)班

考研全年集訓(xùn)營(yíng)

區(qū)域: 歷城

機(jī)構(gòu)級(jí)別: 認(rèn)證會(huì)員

課程價(jià)格: 電詢

優(yōu)惠價(jià)格: 電詢

授課學(xué)校: 濟(jì)南課外課教育

上課班制:隨到隨學(xué)

課程類型:普通課程

校區(qū)分布:二環(huán)北路校區(qū)、桿石橋校區(qū)、長(zhǎng)清校區(qū)、市立五院校區(qū)、山大路校區(qū)、山石小區(qū)二附中校區(qū)、文東校區(qū)

咨詢電話: 400-967-2717

  • 課程介紹
  • 相關(guān)課程
  • 相關(guān)分類
課程詳情

初中成績(jī)難以提升?濟(jì)南課外課教育老師有絕招,幫你全面提升能力,互動(dòng)性授課模式讓更多的學(xué)員提升更有效果,并且在教學(xué)中注重能力的提升。

該課程由專業(yè)的初中老師授課,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)員解決各種學(xué)習(xí)中的疑難雜癥,互動(dòng)式教學(xué)幫助學(xué)員樹(shù)立做題思路,從而提升學(xué)員的解題能力,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

推薦課程:初一全科寒假精品課程

機(jī)構(gòu)特色

名師授課教學(xué),因材施教,為每位學(xué)員量身定制會(huì)計(jì)提升方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周末班、晚班、日班、VIP特需班,開(kāi)班數(shù)量濟(jì)南首屈一指,總有一款適合您。

理論知識(shí)與實(shí)踐項(xiàng)目相結(jié)合,二者相輔相成,保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

課程:

初二數(shù)學(xué)課程體系

課次 主題 學(xué)習(xí)目標(biāo)
第1次課 一元一次不等式和一元一次不等式組 掌握一元一次不等式的解法及應(yīng)用,并用數(shù)軸表示不等式的解集;會(huì)列一元一次不等式組解應(yīng)用題
第二次課 分解因式 掌握分解因式的幾種方法
第三次 分式的乘除與加減 掌握分式的乘法與除法運(yùn)算法則,掌握分式相加減的運(yùn)算法則、通分
第四次課 分式方程 掌握分式方程及其應(yīng)用分式的化簡(jiǎn)與因式分解
第五次課 相似圖形 掌握兩條線段的比,比例線段及比例性質(zhì),能夠判斷形狀相同的圖形
第六次課 相似三角形 掌握相似三角形的判定定理和性質(zhì)
第七次課 數(shù)據(jù)的收集與處理 掌握頻數(shù)與頻率
第八次課 證明 掌握檢驗(yàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的常用方法、定義、命題、公理、定理、證明
第九次課 總復(fù)習(xí)與測(cè)試 復(fù)習(xí)六章內(nèi)容,連接成體系

初二語(yǔ)文課程體系

課次 主題 學(xué)習(xí)目標(biāo)
第1次課 文言文閱讀之常見(jiàn)虛詞及用法 理解并記住?继撛~
明確各個(gè)虛詞在不同語(yǔ)句中的用法
第二次課 文言文閱讀之判斷句 判斷句標(biāo)志
判斷句翻譯方法
第三次課 文言文閱讀之被動(dòng)句 常用的表被動(dòng)的字
被動(dòng)句翻譯方法
第四次課 文言文閱讀之省略句 省略句類型
省略句翻譯技巧
第五次課 散文、小說(shuō)之環(huán)境描寫作用分析 賞析環(huán)境描寫
體會(huì)環(huán)境描寫作用
答題技巧和方法
第六次課 散文、小說(shuō)之主旨及表現(xiàn)手法 挖掘文章主旨的方法
表現(xiàn)手法分類及作用
第七次課 散文、小說(shuō)閱讀之情節(jié)梳理及線索作用 文章結(jié)構(gòu)、情節(jié)的作用
情節(jié)梳理技巧
如何確定文章線索、線索的作用
第八次課 句子成分劃分、病句 句子成分、單句復(fù)句
病句修改
多項(xiàng)修飾語(yǔ)的排列順序
第九次課 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用、綜合應(yīng)用 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用方法
綜合應(yīng)用考查內(nèi)容與突破方法

初二英語(yǔ)課程體系

課次 主題 學(xué)習(xí)目標(biāo)
第1次課 1.談?wù)摻】祮?wèn)題并就健康及安全問(wèn)題提出建議。2.情態(tài)動(dòng)詞should的用法3.反身代詞的用法 1.談?wù)摻】祮?wèn)題并就健康及安全問(wèn)題提出建議2.掌握情態(tài)動(dòng)詞should的句式結(jié)構(gòu)和用法。3.掌握提建議的句型4.掌握反身代詞的分類和用法
第二次課 1.動(dòng)詞不定式的用法2.短語(yǔ)動(dòng)詞 1.掌握動(dòng)詞不定式的特征和功能,重點(diǎn)掌握動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)、賓補(bǔ)、和狀語(yǔ)2.掌握部分短語(yǔ)動(dòng)詞的詞義及用法。
第三次課 1.禮貌地提出請(qǐng)求征詢?cè)S可及應(yīng)答
2.the+比較級(jí),the+比較級(jí)句式3.情態(tài)動(dòng)詞could的用法
1.學(xué)會(huì)禮貌地提出請(qǐng)求并應(yīng)答2.掌握情態(tài)動(dòng)詞could的用法
第四次課 1.談?wù)撊穗H交往中的問(wèn)題2.狀語(yǔ)從句 1.學(xué)會(huì)談?wù)撊穗H交往問(wèn)題并提出建議2.掌握until、sothat,although引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句
第五次課 1.談?wù)撨^(guò)去的活動(dòng)2.when與while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句 1.學(xué)會(huì)談?wù)撨^(guò)去的活動(dòng)2.掌握when與while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句
第六次課 過(guò)去進(jìn)行時(shí) 1.掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)的基本句式2.掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)的基本用法
3.掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)的特殊用法
第七次課 1.談?wù)摴适虑楣?jié)2.評(píng)價(jià)故事中的人物 1.學(xué)會(huì)談?wù)摴适虑楣?jié)
2.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)故事中的人物
第八次課 狀語(yǔ)從句 1.掌握狀語(yǔ)從句的分類
2.掌握狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞
第九次課 期末總復(fù)習(xí) 1.復(fù)習(xí)所學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)
2.期末測(cè)試

初二物理課程體系

課次 主題 學(xué)習(xí)目標(biāo)
第1次課 力、彈力、重力 1.熟練掌握力的概念、效果、三要素、示意圖
2.重點(diǎn)掌握彈力、重力
3.學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)
第二次課 牛頓第1定律 1.理解并掌握慣性
2.重點(diǎn)理解牛頓第1定律
3.學(xué)會(huì)利用二力平衡解題
第三次課 摩擦力 1.掌握摩擦力的分類2.掌握摩擦力的三要素3.能比較摩擦力大小
第四次課 壓強(qiáng)、固體壓強(qiáng) 1.明確壓強(qiáng)的定義;2.會(huì)利用壓強(qiáng)的定義計(jì)算固體壓強(qiáng);
第五次課 液體壓強(qiáng) 1.記憶并會(huì)用公式計(jì)算液體壓強(qiáng);2.會(huì)比較液體壓強(qiáng)的大。3.會(huì)計(jì)算液體對(duì)物體的壓力大;
第六次課 流體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng) 1.了解大氣壓強(qiáng)的產(chǎn)生與測(cè)量;2.解釋大氣壓強(qiáng)相關(guān)的現(xiàn)象;3.知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
第七次課 阿基米德原理 1.了解阿基米德原理的內(nèi)容;2.掌握阿基米德原理的實(shí)驗(yàn);3.掌握浮力與重力、壓強(qiáng)的綜合題目
第八次課 物體的浮沉條件 1.進(jìn)一步理解阿基米德原理;2.浮力,密度,壓力,壓強(qiáng)綜合題目
第九次課 浮力綜合 掌握浮力,密度,質(zhì)量,力的綜合應(yīng)用



聯(lián)系我時(shí)請(qǐng)說(shuō)明是在培優(yōu)邦教育網(wǎng)看到的,謝謝!