新高一語文暑假課課程（15次課）

課次

主題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

難度等級(jí)

考點(diǎn)鏈接

第1次課

《勸學(xué)》

文言基礎(chǔ)知識(shí)，文言議論文知識(shí)

★★★☆☆☆

文言知識(shí)積累

第二次課

《燭之武退秦師》

語法知識(shí)（涉及詞性、短語、特殊句式）

★★★★☆☆

文言知識(shí)積累

第三次課

《赤壁之戰(zhàn)》

文言實(shí)詞、虛詞 詞類活用 特殊句式

★★★☆☆☆

文言知識(shí)積累

第四次課

判斷古詩詞的思想感情

通過題材、意象、背景、關(guān)鍵詞判斷思想感情

★★★☆☆☆

詩歌鑒賞

第五次課

詩歌鑒賞考察題型（一）

賞析手法

★★★☆☆☆

詩歌鑒賞

第六次課

詩歌鑒賞考察題型（二）

賞析語言
賞析形象

★★★☆☆☆

詩歌鑒賞

第七次課

論述類文章閱讀

做題方法 常見誤區(qū)

★★★☆☆☆

論述類文章閱讀

第八次課

實(shí)用類文本閱讀

人物傳記 新聞 非連續(xù)性文本閱讀

★★★☆☆☆

實(shí)用類文本閱讀

第九次課

散文結(jié)構(gòu)思路分析類

靜賞式、游蹤式、象征式

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第十次課

散文內(nèi)容要點(diǎn)概括類

概括的方法 解題的思路

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第十一次課

散文詞義，句意理解類

煉字、煉句（簡(jiǎn)單句、復(fù)雜句）

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第十二次課

作文

審題、立意

★★★☆☆☆

作文

第十三次課

作文

布局謀篇

★★★☆☆☆

作文

第十四次課

期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)

★★★☆☆☆

綜合復(fù)習(xí)

第十五次課

期末考試

期末考試

★★★☆☆☆

綜合卷

新高二語文暑假課課程（15次課）

課次

主題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

難度等級(jí)

考點(diǎn)鏈接

第1次課

文言文閱讀之常見虛詞及用法

理解并記住�？继撛~
明確各個(gè)虛詞在不同語句中的用法

★★★★☆☆

文言文虛詞選擇題
文言文翻譯

第二次課

文言文閱讀之判斷句、被動(dòng)句、省略句

特殊句式的標(biāo)志及翻譯方法

★★☆☆☆☆

文言文翻譯
文章理解

第三次課

文言文閱讀之倒裝句

倒裝句式及翻譯方法

★★☆☆☆☆

文言文翻譯
文章理解

第四次課

判斷古詩詞的思想感情

通過題材、意象、背景、關(guān)鍵詞判斷思想感情

★★★☆☆☆

詩歌鑒賞

第五次課

詩歌鑒賞考察題型

賞析手法
賞析語言
賞析形象

★★★☆☆☆

詩歌鑒賞

第六次課

小說閱讀三要素之人物形象

概括/分析人物形象或性格特點(diǎn)人物形象的作用、手法

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第七次課

小說閱讀之情節(jié)

情節(jié)的概括，文章結(jié)構(gòu)、情節(jié)的作用
情節(jié)梳理技巧
如何確定文章線索、線索的作用

★★★★☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第八次課

小說閱讀之環(huán)境

環(huán)境概括、環(huán)境的作用、環(huán)境的手法

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第九次課

小說閱讀之語言

煉字、煉句、語言風(fēng)格

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第十次課

小說閱讀之綜合類和探究類題目

主旨、標(biāo)題、藝術(shù)特點(diǎn)等

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第十一次課

議論文結(jié)構(gòu)

并列式、遞進(jìn)式、正反對(duì)比式

★★☆☆☆☆

作文

第十二次課

議論文審題、立意

審題、立意的方法和方向

★★★☆☆☆

作文

第十三次課

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

與傳統(tǒng)議論文的區(qū)別、寫作方法和技巧

★★★☆☆☆

作文

第十四次課

期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)

★★★☆☆☆

綜合復(fù)習(xí)

第十五次課

期末考試

期末考試

★★★☆☆☆

綜合卷

新高三語文暑假課課程（15次課）

課次

主題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

難度等級(jí)

考點(diǎn)鏈接

第1次課

語言運(yùn)用之病句

六大類病句類型

★★★★☆☆

病句

第二次課

語言運(yùn)用之連貫、得體

排序、上下文連貫、得體

★★☆☆☆☆

語言運(yùn)用

第三次課

語言運(yùn)用之圖文轉(zhuǎn)換

漫畫、徽標(biāo)、圖片、表格

★★★☆☆☆

語言運(yùn)用

第四次課

判斷古詩詞的思想感情

通過題材、意象、背景、關(guān)鍵詞判斷思想感情

★★★☆☆☆

詩歌鑒賞

第五次課

詩歌鑒賞考察題型

賞析手法
賞析語言
賞析形象

★★★☆☆☆

詩歌鑒賞

第六次課

小說閱讀三要素之人物形象

概括/分析人物形象或性格特點(diǎn)人物形象的作用、手法

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第七次課

小說閱讀之情節(jié)

情節(jié)的概括，文章結(jié)構(gòu)、情節(jié)的作用
情節(jié)梳理技巧
如何確定文章線索、線索的作用

★★★★☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第八次課

小說閱讀之環(huán)境

環(huán)境概括、環(huán)境的作用、環(huán)境的手法

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第九次課

小說閱讀之綜合類和探究類題目

主旨、標(biāo)題、藝術(shù)特點(diǎn)等

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第十次課

散文閱讀

煉字、煉句、語言風(fēng)格、主旨

★★★☆☆☆

文學(xué)類文本閱讀

第十一次課

議論文結(jié)構(gòu)

并列式、遞進(jìn)式、正反對(duì)比式

★★☆☆☆☆

作文

第十二次課

議論文審題、立意

審題、立意的方法和方向

★★★☆☆☆

作文

第十三次課

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

與傳統(tǒng)議論文的區(qū)別、寫作方法和技巧

★★★☆☆☆

作文

第十四次課

期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)

★★★☆☆☆

綜合復(fù)習(xí)

第十五次課

期末考試

期末考試

★★★☆☆☆

綜合卷