前 言

六年級的學習對學生提出了歸納整理學習體系的要求，同時，各科會有新知識點的學習。數(shù)學需要學生能夠靈活運用各模塊知識點解決綜合問題;英語要求學生以詞法、句法為方向建立系統(tǒng)的語法體系，需要學生掌握一定的答題技巧;語文需要整體梳理閱讀、寫作和基礎知識，提前進入復習階段。

課程介紹：

小學5-6年級的英語學習，強調(diào)孩子表達的準確性。學習語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復合句，了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法;

掌握語法的構成及詞形的變化，理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉化;

結合歷年的考點、難點，綜合學生的學習水平，進行有效指導，讓學生提前進入備戰(zhàn)狀態(tài)。

授課周期：

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在最有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的最大幅度提升。

適合對象：

【小學5-6年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

教學特色：

·1對1教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

·時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據(jù)實際情況選擇最佳上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您最好的輔導服務。

·提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

師資配備：

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由天材老師推薦);

專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

師資力量：

天材教育老師全部從事多年教學工作，小學階段不低于3年的授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉最新教材，能夠準確把握考試的重點難點，教學方法靈活多樣，更加促進學生全方面素質(zhì)發(fā)展。